语文人教版八年级下册端午的鸭蛋PPT.ppt

,第17课端午的鸭蛋,作者简介,汪曾祺1920-1997，江苏高邮人。现代著名作家、散文字家、戏剧家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”他的作品内容平实，文笔淡雅，宁静淡泊、自由闲适而又不无奇崛的艺术风格，语言简约、生动传神。代表作有受戒大淖纪事邂逅集汪曾祺短篇小说选晚饭花集等。,门楣（）苋（）菜腌（）籍（）贯囊（）萤映雪车胤（）,mi,xin,yn,j,nng,yn,字词注音,初读课文，整体感知内容和结构,1、快速阅读课文，划分层次，理清结构和思路2、作者仅仅是写鸭蛋吗？如果不是，他想借鸭蛋表达什么呢？,第一部分（1）：介绍端午风俗第二部分（2-3）：家乡鸭蛋名声、特色第三部分（4-6）：端午的鸭蛋，与孩子相关的风俗,端午的鸭蛋,对故乡的自豪、热爱，对儿时生活的怀念,结构梳理,合作探究,1说端午：说说作者家乡有哪些风俗？第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，介绍了“系百索子”“做香角子”“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举了“放黄烟子”“吃十二红”这两种较为独特的风俗。,从文章的思路来看，先谈端午风俗很有必要。文题为“端午的鸭蛋”，因此，首先必须先写端午风俗，从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗，再写到“十二红”，写到“咸鸭蛋”，于是水到渠成地转写“端午的鸭蛋”；从写作手法上，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，就为文章主体“鸭蛋”预设了一个合理的背景；作者在文中大谈家乡端午的种种风俗，这正是他闲适自由的行文风格的体现。,名声远播居然让苏南、浙江一带的人因此对你肃然起敬与众不同居然可以成批成批输出双黄鸭蛋令人惊喜切开以后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已历史悠久200多年前的随园食单小菜单就有了记载吃法多样除了“带壳切开吃”“可以用筷子挖着吃”“竟然可以和豆腐炒着吃”色彩鲜艳蛋壳是淡青色的，蛋白是白色的，蛋黄是红色的,请以“好一个的高邮鸭蛋！”为句式说一段话来感受一下作者的赞美与自豪之情。,2、说鸭蛋,说说作者为什么选择端午的鸭蛋？,端午的鸭蛋是端午家乡人必吃的十二红中必不可少的一道菜；家乡的鸭蛋声名远播，风味独特；家乡的鸭蛋是孩子们端午节的“宠物”。,3、怀童年,阅读第4-6段，思考：如果我们在端午和鸭蛋间用一个字来连接，可以用哪些字来表示？请联系文章内容来完成。端午鸭蛋-端午鸭蛋-端午鸭蛋-端午鸭蛋,这部分作者抒写了对儿时生活的怀想和留恋、对故乡的热爱、眷恋之情。,本部分表达了作者怎样的思想感情？,汪曾祺的散文除了在结构上闲适自由之外，语言也有特色，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味；用适当的方言表现作品的地方特色；有淡淡的幽默。你能在课文中看出这三点来吗？请同学们找出这些句子，仔细体会本文语言上的特色。,反复诵读课文，品味文章语言。,平淡而有味“端午一早，鸭蛋煮熟了有的秀气。”一个普普通通的鸭蛋，在作者笔下居然写得如此别具一格。淡青色的蛋壳就比白色蛋壳更有“格调”，而鸭蛋的形状也确实有蠢笨和秀气之别。生活中的情趣是无处不在的。用适当的方言表现作品的地方特色“一般都是敲破空头”“白嘴也可以吃”等句子都带有鲜明的地方特色。有淡淡的幽默“我走的地方不少我实在瞧不上。”文白夹杂让人忍俊不禁，为文章增趣不少。,探究反思,作者花了不少不少笔墨盛赞故乡高邮的鸭蛋，但都是为了突出端午节的故乡风俗，同时，端午的鸭蛋是一年中滋味最美的时候，所以题目为“端午的鸭蛋”。,高邮的咸鸭蛋很有名，那为何本文题目不是“高邮的咸鸭蛋”而是“端午的鸭蛋”呢？,端午的鸭蛋包含了作者对家乡的热爱，对童年生活的怀念。童年岁月中富含生活的情趣，日常生活中包含人生的韵味，只有充分感受生活中的种种快乐，才能真正体验到生活的滋味。“生活中不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛”。同学们让我们都来理解和挖掘平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和诗意之美吧。,