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,图形的运动旋转,龙凤镇金茂希望小学,刘祥满,人教版五年级数学（下）,旋转的风车,风力发电机,看看，能认识这些物体吗？,道闸,秋千,请您欣赏图形,旋转木马,小结：物体或图形围绕某一个点或一个轴进行转动，叫做旋转。,点,轴,图形,摩天轮,思考：这些物体都是怎样旋转？,思考：这些图形都又是怎样旋转制作的？,学习目标：,进一步认识旋转，掌握旋转的两个方向，（顺时针、逆时针）明确旋转的含义和旋转三要素。（点或轴、方向、角度）,顺时针旋转,逆时针旋转,思考：它们是怎样转的？,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？,点：绕哪个点?方向：向什么方向旋转？角度：转动了多少度？,旋转要有：点或轴、方向、角度。,从“1”到（），指针绕点O按顺时针方向旋转了60,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,“3”,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了(),180,旋转的三要素：点或轴、方向、角度。,注意：旋转时，必须是以某个点和轴，按照一定的方向，转出一定的角度。,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；,逆时针,90,O2,旋转的风车,O,风车绕（）点（）旋转（）度。,O,风车又绕（）点（）旋转（）度。,总,结,图形旋转的性质：图形绕某一点旋转一定的度数，旋转中心的位置不变，过旋转中心的每个图形和每条线段旋转的方向相同，旋转的角度也都相同。图形旋转的特征：图形旋转以后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,画出线段OA绕点O顺时针旋转90后的图形和逆时针旋转90后的图形。,O,A,A,A,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转900后的图形。,O,A,B,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,绿色圃中小学教育网,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,钟摆绕点O（）时针旋转不超过5。,钟摆绕点
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