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文档简介

20182019学年第一学期期中考试质量分析,七年级英语2018.11,期中考试成绩如下,结果分析,从以上的表格来看，在此次的考试中，两个班级的学生成绩情况没有较大的起伏变化，各个班比较平衡，差距不大。首先，两个班学生的整体素质水平相对比较稳定。其次，各个班及格人数相对较多，但是英语水平极差生每班也有6到7人左右。,做好优生临界生、合格临界生的考前指导工作,英语试卷分析,完成较理想的题型：单项选择单词拼写情景交际（平时老师在词汇和语法上下了很大功夫，因而取得成绩较为理想）完成不理想的题型：语音语法选择完形填空阅读理解（学生们在能力考察方面成绩较低，证明学生急需能力、技巧的培养）完成最差的科目：作文（学生的英语综合能力较弱）,狠抓学生基础,单词短语必须过关教师课堂内容精缩,保证为学生留下充足的时间进行课堂内的训练.把控好教学进度,内容以及教学侧重点.,前一阶段的教学方向和侧重点,部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快有限的时间内，学生的英语学习时间是在夹缝中求生存自主学习能力差，英语作业完成的质量不高，抄袭情况严重大部分学生书写不规范，字体过小或太潦草理解能力不够，且不能灵活运用学过的知识,学生英语学习现状,改进措施,1、加强对学生英语能力的培养，在阅读课型上有意识地强化训练学生的听说与读写能力，不停留于知识点的讲解与掌握；2、上好、上实每一堂课，提高课堂实效；在教学设计上多下功夫，激发学生学习英语的兴趣；教学中进一步加强学生对基础知识的掌握，特别是低分学生。,3.提高早读的时间利用率，培养学生学英语学语言的良好习惯；4练习册精讲精练；5分层补差，帮助后进生树立信心，不轻言放弃。6.加强对阅读的强化训练和句型的理解与运用。7.加强听力能力的培养和训练。,8、注意学生作业的批改，与家长沟通，杜绝学生胡乱完成作业和抄袭作业的现象。9、在班级内制定有效的分层学习机会，达到良好的培优辅差的效果。
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