人文科技学院毕业论文(设计)表格资料(理工类)

毕业论文（设计）表格资料(理工类)题目： 学 部：专 业：年 级：班 级：学生姓名：学 号：指导教师： 年 月 日表格资料目录1. 课题审核表 1份2. 任务书 1份3. 开题报告 1份4. 指导过程记录表 1份5. 中期检查表 1份6. 指导教师评语及成绩评定表 1份7. 评阅教师评语及成绩评定表 1份8. 答辩记录表 1份 9. 答辩小组评语及成绩评定表 1份10.答辩委员会评语及成绩评定表 1份贵州民族大学人文科技学院毕业论文(设计)课题审核表学部（盖章）：工学部指导教师姓名职 称课 题 名 称预计完成周数适用专业年 级 届课题基本内容及要求题目特点（表现在：符合专业培养目标上、结合省情方面、采用先进技术方面、培养学生解决应用技术问题的能力上）此题目往届是否做过？本届有何新的要求？题目的难易程度、工作量（论文或设计说明书字数、图纸数量），以及对学生的知识、技能有何要求等学部审核意见： 学部领导(签字)： 年 月 日*注：1、每人每课题一份。2、各项栏目空格不够，可自行扩大。贵州民族大学人文科技学院毕业论文（设计）任务书学部：工学部 专业： 年级：学生姓名学号指导教师毕业论文（设计）题目：论文（设计）主要内容：论文（设计）主要要求：论文（设计）预期目标：论文（设计）计划进程:指导教师(签名)： 年 月 日学部领导(签名)： 年 月 日贵州民族大学人文科技学院毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目 学 部 工 学 部 专 业_学 号_姓 名_指导教师_填表日期_说 明1、 毕业设计的开题报告是保证毕业设计质量的一个重要环节，为规范毕业设计的开题报告，特印发此表。2、 学生应在开题报告前，通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。3、 此表一式二份，交学部装入毕业设计（论文）档案袋。4、 开题报告需经指导教师、学部领导审查合格后，方可正式进入下一步毕业设计（论文）阶段。5、 理工类不得少于10篇相关文章的阅读量。6、 开题报告撰写不少于1000字。7、 有关栏目空格不够时，可加页续填。研究的现状：研究目的和意义：研究内容(内容、结构框架以及重点、难点)：研究方法、手段：研究进度：主要参考文献：指导教师意见：签字：年 月 日学部审查意见： 签字：年 月 日备注：贵州民族大学人文科技学院毕业论文（设计）指导过程记录表学部： 工学部 专业： 年级：姓 名学 号指导教师论文（设计）题目：日期进度及指导教师要求教师签字贵州民族大学人文科技学院毕业论文（设计）中期检查表学部： 工学部 专业： 年级：学生姓名学号指导教师论文（设计）题目：指导教师评价学生学习态度认真比较认真一般不够认真很不认真学生工作质量很好好比较好一般比较差学生工作进度超前完成按计划完成基本完成落后计划没有进展指导教师意见 签字： 年 月 日学部意见： 签字：年 月 日备注： 贵州民族大学人文科技学院毕业论文(设计) 指导教师评语及成绩评定表学部：工学部 专业： 年级：姓名题目指导教师职称类别项目权重%分值优秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）评分平时成绩学习态度规范要求10100学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范性要求学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求文献阅读与实际能力10100除全部阅读指定的参考资料外，还能阅读较多自选资料。有较强的实际动手能力除全部阅读指定参考资料外，还能阅读一些自选资料。有一定的实际动手能力能阅读教师指定的参考资料、文献。实际动手能力尚可阅读了教师指定的参考资料。实际动手能力较弱未完成教师指定的参考资料的阅读任务。实际动手能力差水平成绩工作量10100能很好地完成任务书规定工作量能较好完成任务书规定工作 量按时完成任务书规定工作量能基本完成任务书规定的工作量没有完成任务书规定的工作量技术水平30100方案新颖，设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠方案较好，设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确方案可行，设计较合理、分析与计算基本正确，实验数据基本正确方案基本可行，设计基本合理、分析与计算无大错，实验数据无原则差错方案存在明显错误，设计不合理、分析与计算有原则错误，实验数据不可靠基础专业知识成果30100对所讨论的问题能较深刻地分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础与专业知识对所讨论的问题能正确分析或有新见解，成果较突出，反映出作者较好地掌握了基础与专业知识对所讨论问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础与专业知识工作能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得什么成果，反映出作者基础与专业知识掌握得不扎实缺乏工作能力，未取得任何成果，反映出作者基础与专业知识很不扎实文字表达10100论文/设计结构严谨、逻辑性强，论述层次清楚，语言准确，文字流畅，图纸美观符合标准论文/设计结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺，图纸整洁，符合标准论文/设计结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，图纸质量较好，符合标准论文/设计结构有不合理部分，论述基本清楚，文字基本通顺，图纸质量达到基本要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，图纸质量达不到基本要求评语：总评分： 指导教师（签字）： 年 月 日备注贵州民族大学人文科技学院毕业论文(设计) 评阅教师评语及成绩评定表学部：工学部 专业： 年级：姓名题目指导教师职称类别项目权重%分值优秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）评分水平成绩工作量15100能很好地完成任务书规定的工作量能较好地完成任务书规定的工作量按时完成任务书规定的工作量能基本完成任务书规定的工作量没有完成任务书规定的工作量技术水平35100方案新颖，设计合理、分析与计算正确，实验数据准确可靠方案较好，设计比较合理、分析与计算正确，实验数据比较准确方案可行，设计比较合理、分析与计算基本正确，实验数据基本正确方案基本可行，设计基本合理、分析与计算无大错，实验数据无原则差错方案有明显错误，设计不合理、分析与计算有原则错误，数据不可靠基础专业知识成果35100对所讨论的问题能较深刻地分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础与专业知识对所讨论的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了基础与专业知识对所讨论的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础与专业知识研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得研究成果，反映出作者基础和专业知识掌握得不扎实缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础和专业知识很不扎实文字表达15100论文/设计结构严谨、逻辑性强，论述层次清楚，语言准确，文字流畅，图纸美观符合国家标准论文/设计结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺，图纸整洁，符合国家标准论文/设计结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，图纸质量较好，符合国家标准论文/设计结构有不合理部分，逻辑性不强，论述基本清楚，文字基本通顺，图纸质量达到基本要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，图纸质量达不到基本要求评语：总评分： 评阅教师（签字）： 年 月 日备注：贵州民族大学人文科技学院毕业论文（设计）答辩记录表学部：工学部 专业 年级答辩组成员姓名职称答辩组成员姓名职称学生姓名学号指导教师论文(设计)题目答辩记录：学生介绍论文时间： 分钟 问答时间： 分钟答辩组长（签字）： 秘书（签字）： 年 月 日贵州民族大学人文科技学院毕业论文(设计) 答辩小组评语及成绩评定表学部：工学部 专业： 年级：姓名题目指导教师 职称类别项目权重%分值优秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）评分水平成绩技术水平20100论文有独创见解，有新意或对某些问题有较深分析，有较高的水平或较大的实用价值论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的水平或实用价值论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多论题不能成立或有重大毛病论证能力20100论点鲜明、论据确凿，论文对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学知识阐述有关问题观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显基本观点有错误或主要材料不能说明观点文字表达10100论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰、语句通顺，语言准确、生动论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺论文结构有不合理部分，逻辑性不强。论述较清楚，但不严密、不完整，或说服力不强内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符，有抄袭现象答辩成绩答辩情况50100能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，但提示后能作补充说明或进行纠正不能阐明基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答问题答辩小组评语：总评分： 答辩组长（签字）： 秘书（签字）： 年 月 日备注贵州民族大学人文科技学院毕业论文（设计）答辩委员会评语及成绩评定表学部（盖章）：工学部 专业： 年级：学生姓名论文（设计）题目答辩委员会评语：指导教师、评阅教