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文档简介
班级 姓名 层次 第一章章末小结高二数学组 寄语:数学来源于生活而用于生活!一、 学习目标:A1、了解命题的逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.B2、理解充分条件、必要条件与充要条件的意义.C3、理解全称量词与存在两次的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.A4、通过教学实例,了解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义.二、 请列出本章的知识网络三、 基础训练:一、选择题1下列语句中是命题的是( )A周期函数的和是周期函数吗? B C D梯形是不是平面图形呢?2在命题“若抛物线的开口向下,则”的逆命题、否命题、逆否命题中结论成立的是( )A都真 B都假 C否命题真 D逆否命题真3有下述说法:是的充要条件. 是的充要条件. 是的充要条件.则其中正确的说法有( )A个B个C个D个4下列说法中正确的是( )A一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真 B“”与“ ”不等价 C“,则全为”的逆否命题是“若全不为, 则” D一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真5若, 的二次方程的一个根大于零,另一根小于零,则是的( )A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件6已知条件,条件,则是的( )A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件二、填空题1命题:“若不为零,则都不为零”的逆否命题是 。2是方程的两实数根;,则是的 条件。3用“充分、必要、充要”填空: 为真命题是为真命题的_条件; 为假命题是为真命题的_条件; , , 则是的_条件。4命题“不成立”是真命题,则实数的取值范围是_。5“”是“有且仅有整数解”的_条件。三、解答题1对于下述命题,写出“”形式的命题,并判断“”与“”的真假:(其中全集,).有一个素数是偶数;任意正整数都是质数或合数;三角形有且仅有一个外接圆.2已知命题若非是的充分不必要条件,求的取值范围。3若,求证:不可能都是奇数。4求证:关于的一元二次不等式对于一切实数都成立的充要条件是课后小结一、选择题1B 可以判断真假的陈述句2D 原命题是真命题,所以逆否命题也为真命题3A ,仅仅是充分条件 ,仅仅是充分条件;,仅仅是充分条件4D 否命题和逆命题是互为逆否命题,有着一致的真假性5A ,充分,反之不行6A , ,充分不必要条件二、填空题1若至少有一个为零,则为零2充分条件 3必要条件;充分条件;充分条件,4 恒成立,当时,成立;当时, 得;5必要条件 左到右来看:“过不去”,但是“回得来”三、解答题1解:(1) ;真,假; (2) 每一个素数都不是偶数;真,假;(3) 存在一个正整数不是质数且不是合数;假,真;(4) 存在一个三角形有两个以上的外接圆或没有外接圆。
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