语文人教版八年级下册《小石潭记》.ppt

江雪是唐代散文家柳宗元写的绝句，这首诗寄托了诗人高洁孤高不屈的崇高人格。 柳宗元曾被湖南永州贬为司马。 在此期间，他写了一本着名的山水旅游记，共命名为永州八记。 今天我们一起学习他的永州八记之一的小石潭记。 这篇文章同样体现了他的独立人格和不被理解的愤怒情绪。小石潭记、柳宗元、学习目标、1 .理解文章大意，背诵全文。 2、体会文章写景抒情的方法。 3 .理解作者的思想感情。 柳宗元唐代文学家、唐宋八先生之一。 字厚，祖籍东(今山西永济)，世称柳东。 官吏结束了柳州知事，也叫柳州。 与韩愈一起提倡唐代古文运动，称之为“韩柳”。 他参加永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒凉的永州度过了10年，之后又被贬为荒凉的柳州，4年后，病魔无情地夺去了他仅有47岁的生命。 稿子由刘禹锡编成柳河东集。 柳宗元是“悟性文体”的文学家，整体长，作品丰富，散文成就最大，有柳河东集人。 山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分，留存了永州八记等，其中最有名的是小石潭记。 柳宗元被贬为永州司马后，时间艰苦，唐佐难振兴，谘询贫困，老母生病，居所起火，他满怀忧虑，很多薮山水都被遣送回去了。 幸福的永州自然对他并不薄情，奇态潭水、丘、石渠、山谷溢出，美丽。 永州八记就是这个时候写的。 柳宗元的山水旅游记在中国文学史上有着独特的地位。 被赞赏的永州八记是在他被贬为永州后写的始得西山宴游记钴潭记3010钴潭西小丘记301至小丘西小石潭记。 这些作品以画廊的形式展示了湘桂交往的山水胜景，继承了英道元袁家渴记的传统发展起来。 石渠记是地理书，场景被客观描写，主观感情的表现很少。 柳宗元的山水游记把自己身上的境遇、思想感情融合到自然风景的描写中，投入了作者本人的身姿，借着被抛弃在荒凉地区的美丽风景，寓居自己的不幸境遇，倾注了愤怒和忧郁的心情。，记：古代的文体，以史诗为主，可以游记，可以抒情，可以讨论，可以描写。 你现在知道吗？ 听石涧记、小石城山记、水经注、水经注、文本录音，注意字体形状，首先感觉文本。 自主学习，丘西行一百二十步，隔篆竹，听水声，打响环，心情愉悦。 伐竹取路，下见小潭，水尤清洌。 全石出底，近岸，卷石出底，为他，为屿，为嵁，为岩石。青葱的树展开，蒙上眼睛，零散。潭中鱼百许头，皆不依空游。 阳光下清澈，影布石上，众人不动，首尔遥远，来往似乎突然和游客愉快起来。 看、潭西南，可以看到斗折曲折、闪烁。 那岸势有犬牙之差，不知其来源。 坐在潭上，四周的竹树成环，寂寞无人，凄凉寒骨，寂静无人。 那个境界很清楚，不要长期居住，要记住它。 同游者：吴武陵，出古，馀弟宗玄。 侍从崔氏二小生：说恕己，说奉壹。 注意以下黄色字的读音和字形。、hung ()竹、篆书、清li ()、冽、卍石底出()、嵁()、青树翠蔓()、蒙络摇晃()铮铮铮铮铮铮6秘密怆() 幽su(2222222 )，铿铿铿铿铿铿锵锵锵锵锵锵锵653怆然鼻下，怆、嵁、円、勘、他、低、底、性、椒、菖蒲、学生大声阅读文本，注意语调把握，提示： 1、1 .文本第二段的作者兴致勃勃地游过小石潭，全石满怀好奇心，清澈的水流和飘浮的鱼带来的喜悦，应该快乐地阅读，2 .应该阅读第三四十五段小石潭周围深沉的沉默气氛，应该悲伤，低沉。 沟通句子，执行语言，整体把握文本内容，合作探索，展示反馈，小丘西行一百二十步，隔水声如佩环、心。 竹道，小潭，看水。 篆竹，竹林，听，砍竹，开路，下看小潭，潭水很凉爽。 从小土丘向西走了一百二十步，隔着竹林，听到水声，身上的玉佩、玉环碰撞，听到清澈的声音，高兴极了。鸣、使动用法、使鸣、乐之、代名词、指水声、喜悦、伐、伐、取、开放，特别是清洌、清凉、下、名词为状语，下、岩。 青翠的树木正在蔓延。 石底，岸，石底，因为，近，卷，以，出，他，嶋，嵁，石全体作为潭底，接近岸，有从潭底周围向水面突出的石头，成为他，嶋，嵁，岩石，形成各种各样的形状。 青树，青茎蔓，复盖卷，摇摇晃晃，散乱，随风飘荡。 蒙、络、条纹、偏差、披风、完整、以前相当于介词、用、接近、弯曲、词组、而且，露出、水中高地、小岛、不公正的岩石、霸盖、连接、缠绕、长短的偏差、随风飘动的样子、潭中鱼百头，都在游泳。 阳光、影石、不动的远处来往。 和游人一起。 潭中的鱼约有100条，就像在空中游泳，没有任何依赖。 阳光直射水底，鱼影映在水底的石头上，呆呆地呆着，又突然游得远远的，往来很快，似乎和游客一起愉快。可、许、若空、依、下澈、副词、约、来、象、名词作状语，空中、可靠、名词作状语，下、动词、直透、布、散布、惊愕、呆呆的样子、性尔、突然、翕忽、轻快敏捷的样子，似乐、动词、滑稽、娱乐、潭西南望、闪烁。 彼此不知道岸边的势头。 小河岸的形状像狗牙一样紊乱，不知道它的源泉在哪里。 朝小石潭西南一看，溪流弯弯如北斗七星，蛇蠕弯曲曲，突然变暗，突然出现。 小潭源流，溪身：岸势：曲折曲折，参差不齐，还有斗，蛇，词组，表修饰，名词词组，北斗星，名词词组，曲折，行，蛇，曲折，奇，其代词，它，犬齿，名词词组，犬齿，差，动词，交错，蠕变，其来源、循环、包围、寂寞、寂寞、寂寞、寂寞寂寞、心神、寒冷寂静、悲痛、幽深，以后，那里、过、居、可、逗留、乃、所以去那里，指代词、小石潭的情景，连词、表顺承、离开，真的太寂静了。 这里太寂寞了，不能长时间呆下去，所以就把当时的情景记录下来离开了。 我坐在潭边，四周围着竹林，静静地没有人迹，人心寂寞，寒气凛冽，有潭的气氛，气氛，感觉，幽静，悲伤，清，寓言于景，吴武陵，出古，弟宗玄。 侍从崔氏二：宽恕自己，说奉壹。一起游泳的人是吴武陵，出古，我弟弟宗玄。 接着来的崔这两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。 然而，名字、隶子、随访、馀、我、小学生、年轻人、同、一起玩、玩，并且连词、表并列、最后一段：记录同游者、文章结构、第一段、发现小石潭、隔温、伐、取、水、石、木、清、怪、青、幽、移动对定点特写场景感到爱意听声而形，潭中景色，第二段，潭水，游鱼，衬，清，澄，侧面描写，动结，融，心情，乐，景生情，(特写镜头)，小潭源流，第三段，溪身：岸势： 绚曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲曲抓住了小石潭的特征吗？ 小石子潭的特点：安静。 3 .作者对小石潭的总体感觉是什么：深沉的沉默，孤独的悲伤。 问题研究，第1.4段的执笔者在潭中看到的场面和自己的心情，在小石潭中描绘了怎样的氛围呢？ 反映了作者的什么心情，描绘了小石潭深处幽静的景色和气氛。 作者强烈描绘了小石潭的宁静，渗透人心，把场面和心情联系起来，写出了界限。 在这样的界限里，作者轻视生活表现出悲伤的心情。 这是作者被开除、迫害自身境遇的反映，可以感受到封建社会中文人所不能志愿的痛苦之情。 2 .文章前面写着“心乐之”，后面写着“暗暗怆然”，一乐一忧似乎不相容，该如何理解音乐是忧虑的另一种表现形式。 柳宗元参加改革，失败被降级，心中怒火不平，悲伤是他情绪的主调，爱情山水是为了摆脱这种忧郁的心情，但这种喜悦终究只是暂时的，一旦成为悲伤环境的触发，悲伤的心情又会再次表现出来。 潭中气氛：幽深寂静(反映孤独悲伤的心情)寓居情景。 (3)文件中描述游鱼动态的文件是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 课堂反馈，用原文填补。 (如果可以默认的话，可以更好的)文章高度概括小石潭的气氛，同时，作者的政治挫折被轻视而表达悲伤心情的文章是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，文章中游鱼的静态文字是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _多义性的说法是： (1)可约：潭中鱼可百许头，可：永居不可(2)由，由：小丘西行一百二十步至从者，崔氏二小生(3)澄清：下见小潭，水特别清冽闲寂：其境清，永居不可(4)差长不一， 形容词：有偏差的动词：岸势犬齿互差(5)，因为它的越境清楚表示“以”前的成分总是以后的动词的状语，所以不能翻译：卷石底是出(6)乐以轻松：心乐的趣味，游戏：与游戏者愉快，品词活用，小丘西行一百二十步(方位名词的状语，西)下小蛇，蛇，蛇)岸势犬齿差互相(名词是状语，犬齿)心乐之(形容词是动词，感到喜悦)悲伤的寒骨(形容词是动作的用法，悲伤，悲伤，悲伤，寒冷寒冷)