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观察了解发掘学生的个性宝藏发掘学生的个性宝藏如何从个性入手,了解学生,引导学生,教育学生?首先以学生为本既了解学生.知道他的所思所想.所作所为.了解学生就应该从了解学生个性入手.一,什么是个性.及其影响因素.概念:是在先天生理素质基础上的,经常的,稳定的,区别他人的,心理特征.是由气质,能力,性格三部分组成的.性格是核心. 二影响个性形成的因素:1先天遗传因素2后天环境因素.遗传对生物特征如智商影响大,性格却受环境因素影响大.后天环境因素主要是家庭和学校 家庭是培养个性的工厂.它包括三方面:父母素质 家庭关系 家教方式 孩子都有模仿的能力,家长撒谎孩子撒谎，身教重于说教家庭关系 9岁前家庭破裂决定孩子的犯罪率.家教方式 家教类型家教表现孩子个性民主型（宽容）保护与文化教养并重，满足与限制并用，父母与孩子关系和谐融洽谦虚，有礼貌，待人诚恳、亲切，自立、乐观、自信等权威型（专断）严格控制、严厉惩罚、斥责、打骂萎缩怯懦、说谎、不信任、内向、孤僻、性情暴躁等放纵型（溺爱）过分娇惯宠爱、百依百顺、放纵自流、随意自理能力差、好吃懒做、蛮横、不负责任、任性、没礼貌学校教育是修正个性的工厂学校教育的内容,程序方法,氛围对学生个性的形成和发展起着主导作用教师素质:教师的个性,教学态度，为人处世等等都对孩子有影响.教师希望学生成什么样子,就要先什么样子.身教重于说教.同学关系,是促进学生个性成长不可或缺的因素.教师要引导学生,看出别人的优点,增进孩子们的合作.个性包含的重要因素 气质含义:气质是人与生俱来的典型而又稳定的心理特征,表现为人的心理活动的动力,指心理活动进行的速度,强度,稳定性,灵活性与指向性等动力方面的特征.日常生活说的脾气.气质的类型:1) 多血质 优点：活泼好动、情绪丰富、敏感、反应迅速、学习能力和适应环境变化的能力较强、喜欢和人交往。 外倾性明显。 缺点：注意力不集中、兴趣常变换、做事浮躁。春天 活泼(2) 胆汁质优点：工作热情积极、直率、精力旺盛、情绪高涨。 缺点：脾气暴躁，易冲动，心境变换快。 外倾性明显。夏天 好动,爱闹（3）抑郁质 优点：感情细腻、谨慎小心、观察事物敏锐，能够注意到别人不易注意的事物，体验深刻。 内倾性明显。缺点：孤僻、胆小、行动迟缓，缺乏果断和自信，容易疲倦。秋天 不合群.4）粘液质 优点：沉稳、安静、自制力强、遇事不急躁、沉默寡言、情绪不外漏、注意力稳定、意志坚定、善于忍耐。 缺点
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