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文档简介

,图形的运动旋转,宝塔中心小学周扬,旋转,一、创设情境导入新课,摩天轮,旋转木马,物体或图形围绕某一个点或一个轴进行转动，这种现象叫做旋转。,二、认识旋转三要素,A,B,旋转中心,风车,做旋转运动,绕点O,O,O,二、认识旋转三要素,顺时针方向,逆时针方向,A,B,旋转方向,O,O,风车绕点O,旋转,按顺时针方向,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,二、认识旋转三要素,旋转角度,30,90,指针绕点O按顺时针方向旋转,30,30,。,问题：在描述旋转现象时要注意些什么？,二、认识旋转三要素,旋转中心,旋转角度,旋转方向,旋转三要素,1、,2、,3、,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？,点：绕哪个点?方向：向什么方向旋转？角度：转动了多少度？,（1）从“1”到“”，指针绕按顺时针方向旋转了60（2）从“3”到“6”，指针绕点O按旋转了；（3）从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了；,90,180,3,例1,问题：你能将下面三句话补充完整吗？,点O,顺时针方向,三、巩固练习加深理解,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；,逆时针,90,O2,四、游戏互动,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,五、拓展应用,利用旋转画一朵小花。,课
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