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文档简介

认识角,北师大版二年级数学下册,漳县三岔镇许家门小学张随平,教学目标,1.结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2.直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关。3.发展同学们的动手操作能力和思维能力。,五角星,三角形,三角板,角的王国,第一关：认角,找角,一个点,两条直直的线,顶点,边,边,小小角，真简单，一个顶点两条边。,认角,闯第一关：下列图形是角的在（）里画，不是角的画。,角的王国,第二关：画角,画角,请用尺子画出一个角，并标出各部分的名称。,记作:1，读作：角1,顶点,画角,画角时，要牢记，先画顶点，后画边。,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,闯第二关：下面各图中有很多角，请同学们数一数有几个角。,（）,（）,)1,)2,)3,)4,10,4,角的王国,第三关：玩角比角,思考并讨论下列问题:,角的大小和什么有关系？有怎样的关系？,玩角,角的大小和什么有关系？有怎样的关系？,角的大小与()有关系，,两边张口的大小,两边张口越大，角就越（）,大,角的大小和什么有关系？有怎样的关系？,角的大小与()有关系，,两边张口的大小,闯第三关：,角的边越长，角就越大。()角的张口越大，角就越大。()一个角只有两条边,一个顶点。()(4)用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角。(),小小裁判长，对错我会判。,数一数下面的图形有多少个角？,？,拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。,？,我是一个小小角，一个顶点两条边；想知我的大与小，要看张口不看边；张口大的我就大，张口小的我就小。,角
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