贵州省织金县中等职业学校建设发展规划方案

贵州省织金县中等职业学校建设发展规划实施方案一、学校基本情况我校是织金县唯一的一所农村型中等职业学校，创办于1985年，学校1994年经地区行署批准，加挂了“织金县卫生职业技术学校”的牌子。学校1995年、2000年连续两次被省人民政府授予“省级重点职业高中”。为了适应现代职业技术教育及其相关培训的需要，整合职教资源，2004年1月经县委、县政府批准将织金县委党校、织金县职业技术高级中学、织金县技工学校、织金县农业广播电视学校、织金县卫生职业技术学校合并，成立“织金县培训中心”。2005年申报为国务院扶贫办农村劳动力转移培训基地教学点和贵州省“阳光工程”培训基地教学点。2012年，根据织金县编制委员会关于撤销县培训中心的通知（织编办字201214号）精神，撤销织金县培训中心，分别设立织金县职业中学和织金县委党校。织金县人民政府于2012年8月14日以县人民政府关于教育系统相关事宜的纪要（织府专议2012118号）要求学校搬迁到原六中校址，学校于2012年9月28日正式搬迁到新校址。新校址现占地70亩（含四小），建筑面积18000平方米，其中教学楼两幢，每幢25个教室，共50个教室；综合楼一幢，14层每层有实训室6个，实验准备室2个，办公室3个，第5层大教室一个（容量800人），小教室、会议室4个，办公室1个。现在建学生食堂一个，1600，能保证2500名学生同时就餐。学生宿舍两幢，8000，能容纳学生,1344人住宿。学校现有教职工94人，其中专任教师93人，工勤人员1人；专任教师中男教50师人，女教师43人；文化课教师25人，专业课教师68人，“双师型”教师7人；本科学历74人，专科学历18人，中专及以下1人；高级职称10人，中级职称13人，初级职称及未评70人。学校现有在校学生1626人，其中女生977人。一年级学生1366人。二年级学生150人，三年级学生110人。开设专业：学前教育、酒店服务与管理、旅游服务与管理、电子技术应用、服装设计、计算机技术应用、采矿技术、护理、农村经济管理、汽车修理。拥有计算机室3个150台计算机，语音实验室1个75座，数码钢琴室1个（51台），焊工实验室2个，电子电工实验室1个，汽车实验室1个，电动缝纫室1个，美术实验室1个，形体训练室1个，护理实验室1个，物理、化学、生物实验室各一个。学校成立26年以来，先后开办了畜牧、兽医、医士、建筑、幼儿师范、烟草、电子电工、机械制造、计算机等专业。毕业4500多名学生，培训了竹荪制种与栽培，烟草、计算机、贫困劳动力转移等短期学员3万余人，为织金经济社会的发展作出了一定贡献。2004年以来，学校采取了东西部联合办学方式，先后与厦门集美职业技术学校、深圳西乡职业技术学校、长沙电子工业学校、重庆工商学校、重庆国立学校、重庆光华女子职业学校、苏州新希望学校、四川核工业学校、北京九华旅游学校、上海商业学校、福建武夷山中华职校、潍坊护理学院等学校进行了联合办学，招生规模不断扩大。二、建设背景1、我县是国家级贫困县，全县总人口118万人。每年初中毕业生近11415人，而我县目前仅有织金一中、织金二中两所普通高中和织金三中、织金四中、织金五中、织金七中、织金八中五所完全中学及三所中等职业学校（织金县中等职业学校、毕节市幼儿师范学校、织金县精诚职业学校），两所普通高中以现在的办学规模每年最多能容纳新生2400人左右，其余五所完全中学最多可以容纳3000人新生，毕节市幼儿师范学校最多可容纳新生900人，剩余的5115余人，少部分到职校就读，绝大部分外出打工。他们大多数来自农村，家庭比较贫困，是社会弱势群体，同时，他们也是迫切需要塑造最具活力的劳动生力军。关注社会弱势群体，关注贫困家庭学生，对他们进行岗前就业技能培训并解决就业问题，是职业教育义不容辞的责任，也是各级党委、政府服务和改善民生的重要举措。2、2000年，我校虽然被评为省级重点中等职业高中，但是，学校的硬件基础设施建设仍然十分薄弱，与中职示范校标准要求仍有较大差距。各类房屋总建筑面积仅18000平方米，教学仪器设备价值只有260万元。学校目前仅有两栋能容纳1344名学生住宿的学生宿舍和仅能提供2500名学生就餐的学生食堂，春秋两季招生旺季有限的教学环境及有限的硬件设施给学校的管理和教学带来了很大的压力，严重地制约了学校的发展。3、为了贯彻落实好国家关于大力发展职业教育的决定和国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年文件精神，省人民政府出台了关于进一步加快高中阶段教育发展的意见（黔府发20115号）文件，我县被列为贵州省2011-2014年加快高中阶段教育发展第二批规划建设对象，并定于2015年验收，给学校的发展壮大带来了前所未有的发展机遇。三、建设方案（一）目标1、完成高中阶段教育发展规划建设任务，并于2015年顺利通过验收。2、完善学校各方面建设，到2015年学校各项指标达到示范校标准要求，力争挤入全国1000所示范校行列。（二）、措施1、征地工作学校主校区新征土地126.87亩（需县政府组织，县规划局同意，由文腾社区具体负责），使主校区校园面积接近标准要求。2、基础设施建设计划学校现状目前主校区校园占地面积70余亩（含四小）约46667.76平方米，校舍建筑面积27100平方米（其中：教学楼两幢共13000平方米，综合楼一幢4500平方米，学生宿舍面积8000平方米、学生食堂1600平方米），校园绿化面积2199 m2，体育场2000m2，配套设施围墙2100 m。标准规划建设要求根据贵州省中等职业学校建设标准要求，以在校生5000人的75%规模计算，即在校生人数3750人，学校占地面积需达到 m2（合196.87亩），校舍建筑面积需达到79686 m2（其中：教学及辅助用房16312 m2，实训、实验室、微机室等18375 m2，学生生活服务用房12562 m2，教师行政办公用房6187 m2，学生宿舍面积26250m2），校园绿化面积需达到18750 m2，体育场需达到17250 m2，围墙需达到4100 m，校门2个，并完善附属工程、水电、体育、网络设施等。拟规划建设项目学校占地面积需再增加84582.24m2（合126.87亩），校舍建筑面积需增加50706（其中：教学及辅助用房3312 m2，综合楼13875 m2，学生生活服务用房11082 m2，教师行政办公用房6187 m2，学生宿舍面积16250m2）；校园绿化面积增加16551 m2；体育场增加15250 m2；配套设施：围墙增加2100 m，校门增加2个，并完善附属工程、水电、体育、网络设施等。3、基础设施建设计划投资规模教学辅助用房及综合楼等17187 m2，需建设资金2578万元（其中：教学楼3312m2，需建设资金497万元）；学生生活用房12562 m2，需建设资金1662万元；教师行政办公用房6187m2，需建设资金928万元；绿化面积16551 m2，需建设资金132万元；体育场15250 m2，需建设资金305万元；配套设施需建设资金895万元（其中：围墙2100米，需资金45万元；校门2个，需资金80万元；附属工程、水电、体育、网络设施设备等需资金770万元）。图书设备仪器等：实验实训仪器设备需资金2000万元、图书288万元、课桌凳56万元、学生用床85万元、其它200万元，共计需资金2629万元。根据突破高中阶段教育工程建设项目标准要求，我校基础设施建设计划共计需建设资金9129万元。4、基础设施工程建设项目实施进度计划分两个阶段实施：第一阶段：（2012年2013年）2012年：完成主校区校园建设总体规划；完成学校主校区场平和校园围墙工程；启动教学辅助用房（教学综合楼）建设；启动学生生活用房建设。2013年：完成教学辅助用房（教学综合楼）建设，并投入使用；完成学生生活用房建设并投入使用；启动并完成教师行政办公用房建设；拟定图书设备仪器等购置计划。第二阶段：（2014年2015年）2014年启动新增教学楼、综合楼、办公楼等工程建设交力争在2015初年投入使用；启动新增生活服务用房工程建设力争在2015初年投入使用；启动新增附属工程建设并力争在2015年初完工；置图书仪器设备等；2015年启动并完成体育场工程建设；搞好校园绿化美化建设；完善校园附属工程、水电、体育、网络设施设备等；购置图书仪器设备等；5、资金来源申请突破高中阶段中央项目专项资金1000万元；申请突破高中阶段省级专项资金2800万元；申请全国1000所示范校建设项目资金3000万元；申请县级每年用于发展职业教育专项经费300万元；根据国务院：“从2006年起，城市教育费附加安排用于职业教育的比例，一般地区不低于20%，已普及九年义务教育的地区不低于30%”的文件精神，申请县政府单列此项职教专项经费。6、招生工作由县委政府统筹部署，出台我县职业教育招生工作政策，明确各乡镇党委、政府及县直有关部门工作职责，进一步强化责任落实督查力度，确保我县职业教育招生工作顺利开展。以县教育局为主导，制定切实有效的职业教育招生工作方案，并形成长效机制，明确专人负责，将职业教育招生工作任务层层分解落实，责任到人，实现我县高中阶段教育普职大抵相当目标。以县职校为主体，进一步加大招生宣传工作力度，加强与各乡镇中学、学生家长及学生的沟通与交流，确保完成招生工作任务。7、师资配备与师资培训根据标准要求，以在校生5000人的75%规模，即在校生人数3750人，师生比1:20计算，学校专任教师需188人，目前我校专任教师仅有93人，尚缺95人（外聘教师按30%比例配备，需外聘29人，直聘66人）。拟向县教育局申请直聘专任教师66人，向县政府、县人事劳动部门申请选聘企事业单位具有资质的专业技术人员担任兼职教师29人，确保专任教师达标。积极与外界联系，培养更多更好双师型教师。8、专业设置在巩固好原有专业的基础上，根据社会人才市场的需求，通过自办或联合办学，拓展电脑美术设计、土木工程、航空服务、会计电算化等新专业。四、保障措施（一）加强对工程建设的领导。在省厅、市局的指导下，在县委、县人民政府的领导下成立工程建设工作领导小组和工程办公室，加强对工程建设的领导，并做好相关职能部门的协调工作，确保学校工程建设的顺利实施。（二）严格审核项目编制，做到结合实际，综合考虑，统筹规划，合理安排，编制好项目建设进度计划，严格按照工程建设标准，搞好校园规划，做到布局合理、功能明确、方便实用，避免重复投资和浪费。（三）严格工程资金的管理。建立工程资金专户，在工程资金的管理使用中严格按照专项资金管理办法执行。土建工程项目按照基本建设程序进行管理，实行工程预决算制度，严格控制建设成本，项目资金不留缺口，提高资金的使用效益。（四）加大对工程的宣传力度，向社会各界宣传实施工程的重大意义，定期向上级工程办及社会公布工程实施情况，让群众知情，自觉接受各级各部门和社会的监督。（五）为保障项目建成后的正常运行，抓好硬件设施建设的同时必须注意软环境的建设，进一步深化学校教育教学改革力度，不断加