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,四年级下册第五单元,小数的近似数,第1课时,课堂探索,2010年第六次全国人口普查，全国总人口数为1370536875人。写成用“亿”作单位的数是13.70536875亿人，通常说成13.7亿人，13.7亿就是一个近似数。,课堂引入,省略下面各数万位后面的尾数，并求出近似数。786534万31200万1295047万,79,3,130,课堂引入,省略下面各数亿位后面的尾数，并求出近似数。1837005000亿579267898亿978504837亿,18,6,10,课堂引入,谁来说说求整数的近似数的方法是什么？,把一个整数省略万位或者亿位后面的尾数求它的近似数，就要看它的千位或者千万位上的数是否满5，如果小于5，就把尾数都舍去；如果大于或者等于5，就把尾数舍去后再在它的前一位上加1；然后再加写“万”或者“亿”。这种求整数的近似数的方法就是“四舍五入”法。,课堂探索,这头鲸大约重多少吨？,1,课堂探索,100.9465吨吨（保留两位小数）100.9465吨吨（保留一位小数）100.9465吨吨（保留整数）,100.95,100.9,101,课堂探索,求一个小数的近似数，要先看清保留的位数，然后再看保留位数的后一位上的数，再按四舍五入法决定是舍还是入。,课堂探索,1.396（）（保留两位小数）1.396（）（保留一位小数）,1.40,1.4,想一想：保留两位小数时，近似数1.40末尾的“0”能去掉吗？为什么？,1.396保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？,2,课堂探索,近似数1.40末尾的0不能去掉。如果去掉0，它表示的近似数的精确程度就变了，所以不能去掉小数近似数末尾的0。,课堂练习,我问你答。,课堂练习,现在下图中表示0.08，0.14，0.26，再分别写出这3个数保留一位数后的近似数。0.080.140.26,0.08,0.14,0.26,0.1,0.1,0.3,课堂练习,2.计算。（保留一位小数）23.4510049.671020.210351100021501000378100,5.0,2.0,0.4,2.2,3.8,0.2,课堂练习,3.数学医院。保留两位小数3.7853.78（）改正：4.9564.6（）改正：保留整数352.306350（）改正:43.8443
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