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文档简介

课题：30*电脑住宅,骆驼坳中心小学徐合明2014年11月18日,人教版四年级语文上册,以前的房子,现在的房子,学习目标：,我会认：1、认识6个生字我会思考：2、电脑住宅中有哪些设施及功能，感受现代科学科技给人们带来的舒适和便捷。我会说：3、在充分理解课文内容的基础上，以主人的身份介绍电脑住宅中的某一部分。我能体会：4、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。,任务一（我会认）：,请同学们自由快速朗读课文，要求读准字音，读通句子，在读中自学生字词。（学法：查字典组内交流）,我会读：,cnchpn（仓）库（储）藏（烹）饪doznpn防（盗）（综）合（判）断,任务二（我会思考）：认真阅读2-7自然段，完成下列表格。从中体会课文按一定顺序说明事物的方法。,（学法：小组讨论组长分配任务组内分工合作）,30电脑住宅-四年级语文上册情境朗读2.flv,任务二：认真阅读2-7自然段，完成下列表格。从中体会课文按一定顺序说明事物的方法。,门口,会客室,厨房,卧室,浴室,微型摄像机,“集装箱”,教人做菜的电脑装置,“休息”开关,“预约”洗澡装置,将客人面貌输入电脑,将物品分门别类存放，并通过电脑调运屋内自己需要的物品,储存了中餐、西餐和日本菜等各类烹饪的资料,只要按一下开关，整栋房子便进入“休息”状态,根据预定洗浴时间，自动放满热水,具有保安功能，防止不明人物进入住宅,存放和调运物品,教人做菜,提供舒适、安全的睡眠环境,做好洗浴准备,门外,风向标,风向标将室外的温度、湿度、风力等数据输入电脑,为主人提供节能、舒适的家居环境,（学法：小组讨论组长分配任务组内分工合作）,任务三：我会说,根据你所填写的表格以主人的身份介绍一下电脑住宅。可以选择你感兴趣的部分来介绍。（组内成员每人说一个地方，上台汇报，注意用上礼貌用语）,达标测评：,1、辨字组词仓（）综（）判（）烹（）仑（）踪（）畔（）亨（）2、联系课文内容填空课文从电脑住宅中的（）、（）、（）、（）、（）、（）等地方介绍了（）、（）、（）、（）、（）、（）等设施及其功能，向我们展示了电脑住宅给人类生活带来的舒适与便捷。全文是按（）的顺序进行介绍的。,门外,门口,会客室,厨房,卧室,浴室,风向标,微型摄像机,集装箱,教人做菜的电脑装置,“休息”开关,预约洗澡装置,空间转换,课外延伸：我会写,请你展开想象，假如你是一个设计师，你会怎样设计电脑智能化的商场、医院、学校选择你最感兴趣
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