生物人教版八年级下册第一节传染病及预防.ppt

第一节传染病及其预防,自己从小到大的健康状况（曾得过什么病？根据自己的经验判断会不会传染）。,想一想,结核病患者,流感患者,腮腺炎患者,艾滋病患者,是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,思考：什么是病原体？,一、传染病概念、特点,传染性流行性,概念：,常见的几种病原体,病原体引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。,二：传染病流行的基本环节,请同学们用约4分钟的时间，自学课本P7374页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题：1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2.资料2所说的做法有什么科学道理？3.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,1,分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,资料2所说的做法有什么科学道理？,2,甲,乙,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。,能够散播病原体的人或动物。,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。,易感人群,传播途径,传染源,传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,灰指甲,传染病的传播途径,二、传染病流行的基本环节：,1.传染源：,能够散播病原体的人或动物。,病原体携带者,传染病患者,受感染的动物,2.传播途径,B.主要途径：,1.空气、飞沫呼吸道传染病2.饮水、饮食消化道传染病3.接触体表传染病4.生物媒介血液传染病,3.易感人群：,缺乏抵抗力而容易感染的人群。,流感病毒流感患者空气、飞沫甲肝患者甲肝病毒餐具、食物艾滋病患者或HIV携带者血液、体液艾滋病病毒,病原体传染源传播途径,连连看,请你诊断,三：传染病的预防措施,请同学们用约3分钟时间，自学课本7576页内容，思考并完成以下问题：1、预防传染病的措施有哪些？2、结合图83判断分别属于哪种措施？,传播途径,易感人群,传染病的预防措施,保护易感人群,传染病的预防措施,控制传染源,将乙肝患者送进医院治疗,切断传播途径,注意个人卫生,切断血液传播,杀菌,消毒,传染病的预防措施,保护易感人群,预防接种,锻炼身体,传染病的预防措施,体检,预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。,友情提示,想一想，今天我们收获了什么？,天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃”这是因为保存在实验室的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气和土壤中，进而进入人体，导致天花蔓延等。为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室的天花必需定时或定期进行培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。,知识反馈,上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：1、甲属于传染病传染三大基本环节的_。2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_，患病后是_。3、丝虫病的幼虫是_。4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_。,甲,乙,传染源,病原体,传播途径,1传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。,2传染病的特点：,3传染病的流行必须具备三个环节：,4预防传染病的主要措施：,传染性、流行性,传染源、传播途径、易感人群。,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。,春季是传染病的多发季节，你已知道在春季里最易引发那些传染病，应采取那些预防措施。如果你愿意的话，请