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文档简介

静夜,郭沫若,时代背景,这首小诗，写于诗人留学日本期间，联系当时的背景，和诗人的处境，我们可以感受到，当时，作者既有对现实的失望，也有对祖国、家乡、亲人的思念之情。抒发了作者对现实的失望，对祖国、家乡、亲人的思恋之情。,这首诗选自女神之后的诗文集星空，写于1921年至1922年，这时国内的“五四海潮已过，政局混乱。作者思想感情极端矛盾，他既对现实不满，有强列的爱国主义思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超现实的空幻境界里找寻暂时的逃避和慰安。因此，诗中想象大胆，表情含蓄。,写作背景,静夜,月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？,回首页,朗读诗歌,全诗分两小节。请同学们思考一下，哪节写实？哪节写想象？都突出了夜晚的什么特点？,第一书写实，写人间的月色和晚景。第二节写想象，想象天河岸边跤人对月流珠的情形。,写实,想象,月光,白云,松林,疏星,天河,海雾,鲛人流珠,忧伤,思乡,回首页,研读诗歌,1全诗分两小节。请同学们思考下，哪节写实，哪节写想像？,答：第一节写实，写人间的月色和晚景。第二节写想象，想象天河岸边鲛人对月流珠的情形。,思考下列问题：,2.第一节写的是哪些景物？,答：月光松林白云疏星。,3.这些景物构成了一幅什么样的景象？给人一种怎样的感觉？,答：月光朦胧，笼罩着松林大地，团团的白云遮掩着月亮和星星。给人的感觉是朦胧、恬静的美。,4.第二节写了哪些景物？,答：天河海雾鲛人流珠,5.第二节的“天河何处”起什么作用？为什么不知道天河在哪里？,答：承上启下，引发联想。因月、星自然联想到天河，又因白云团团而不见天河，故而引出了天河何处的发问。,6.为什么作者会感到“海雾模糊”？,答：因白云茫茫如海，即为云海；在月光下的云海朦胧不清，如雾一般，故为海雾。诗人再由海产生了联想，引出海中的神话故事。,7.作者看着天河，想到了一个什么神话传说？,答：作者想起这个凄美、哀婉的神话传说，联系到自己当时的处境，不禁流下了眼泪。表达了作者淡淡的哀伤、无奈、惆怅的心情，也表达了他对家乡和亲人的思念，对国家命运的忧心。,答：“鲛人在岸，对月流珠“。,8.为什么写“对月流珠呢？是表达了一种什么感情呢？,淡淡的月色，笼罩着村外那一片松树林；天上团团白云之间，隐隐约约露出了几颗星星。诗人独自站在大海边，望着远处迷蒙的海雾，不由得思绪翻涌，心想，此刻茫茫的天河岸边，是否也有一位美丽的鲛人，如我一样，面对如此宁静、美好却又凄清的月夜，伤怀流泪呢？,请同学们用优美的散文语言描述一下全诗的意境。,请同学们体会一下，诗中流露出诗人怎样的情绪？,流露出诗人因对时代失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆怅情绪。,这首诗成功地运用了联想，由星
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