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文档简介
请让我来帮助你,一年级下册心理健康教育课,放学时我们要到餐厅吃饭,可是下雨了,有的同学带了伞,有的同学没带伞,这个时候你会怎么做呢?,互相帮助,情景表演,辨析导行,(1)小红忘记带语文书到学校了(2)洋洋不会写作业(3)我只有一枝铅笔,并且正在用,这时候别的同学找我借(4)下课了,小明在花坛上乱跑乱跳(5)小良用作业本的纸折纸飞机,到处乱扔(6)小林上课看课外书,不听课,移情唤起,形成观点,你有什么办法帮助他们?,小红忘记带语文书到学校了,你有什么办法帮助他们?,移情唤起,形成观点,洋洋不会写作业,你有什么办法帮助他们?,移情唤起,形成观点,我只有一支铅笔,并且正在用,这时候别的同学找我借,你有什么办法帮助他们?,移情唤起,形成观点,下课了,小明在花坛上乱跑乱跳,你有什么办法帮助他们?,移情唤起,形成观点,小良用作业本的纸折纸飞机,到处乱扔,你有什么办法帮助他们?,移情唤起,形成观点,小林上课看课外书,不听课,你有什么办法帮助他们?,移情唤起,形成观点,运用观点,行为指导,请小朋友们看看下面的行为,看看这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,小方呕吐了,小军同学帮收拾,小兰同学捂鼻。,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,小伟作业不会,小琪把自己的作业本借给她抄。,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,小利哭,小海问明原因,要替他去打架报仇。,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,午睡时,小明在宿舍偷偷看小人书,老师来了,小军给他通风报信。,这样帮助对不对?,运用观点,行为指导,我们要给与别人适合他的正确的帮助,不能帮倒忙。,榜样示范,拓展延伸,夸夸我们班能主动帮助同学的学生。,谁曾经帮助过你?他(她)是怎样帮助你的?你想怎样夸夸他(她)?,榜样示范,拓展延伸,说说你在家里怎么帮助大人做事的?,请
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