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网络改变世界,人教版八年级上册第二课网络生活新空间,广东省兴宁市龙田中学刘建龙,【教材分析】,网络改变世界是人教版八年级上册第二课网络生活新空间第一节的内容。日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间，深刻地改变了世界。世界因互联网而更加绚丽多彩，在此基础上，教材指出互联网是一种具有两面性的工具，并引导学生思考：生活在互联网时代，我们应该怎么做才能成为网络的主人?,【学情分析】,随着互联网的迅猛发展，已经成为一种重要的生活方式，青少年和网络已经是零距离接触。与现实生活不同，虚拟的网络给青少年提供了一个相对宽松的空间，纷繁芜杂的网络信息。在充分享受互联网带来的便利与社会进步的同时，冗余信息、不良网络文化甚至网络中的违法犯罪，也给心智尚未完全成熟的中学生的成长带来一定的困扰，因此，引导学生正确认识互联网，合理利用互联网等媒介，提高青少年的媒介素养，是教育面对的一个迫在眉睫的课题。,【教学目标】1、知识目标：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。2、能力目标：能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。3、情感态度与价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。【教学重难点】重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。难点：识别网络陷阱，避免网络危害。【教学方法】教法：情景创设教学法、讨论教学法学法：合作探究、自主参与学习,导入新课,播放视频接入支付宝，高铁上也能叫外卖,当今世界，日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网更加绚丽多彩，生活因互联网更加丰富多样。,网络给我们带来了方便，有了网络可以说“足不出户，却可以神游天下”。今天我们具体了解网络给我们带来的利与弊。,思考：观察这两幅图片，看看人们在利用网络做什么？,新课讲解,跳方块,老鹰抓小鸡,比赛！,玩弹珠,互联网出现之前，人们的生活是什么样的？,运用你的经验,围着看电视,下棋,看报纸,互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化？,（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。,传递信息工具的变化,随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。,网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？,古今通讯对比,思考1古今通信方式发生了哪些变化？2通信方式变化的原因是什么？,（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往,通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。,（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,网络视频会议,为什么说网络推动了社会进步?,（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。,拓展空间,思考：1材料说明了什么？2你通过互联网参与了哪些经济活动？,21世纪是信息经济，而信息经济的一个重要表现就是人们在利用网络创造财富。网络为经济发展注入新活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。,探究与分享,留言节选,（2）网络促进民主政治的进步。,（1）政府开拓这样的网络渠道有什么作用？,有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。,按照活动要求去做即可。例如，建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。同时大力宣传爱护公共环境和措施，形成具体的法律法规。,（2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。,探究与分享,物联网在生活中的应用,物联网技术在智能家居中的应用,互联网打破了地区界限，极大的拓展了文化交流的内容，场合及范围，提高了文化传播的速度。加速了各种创新资源的整合与共享。,（3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。,谣言猛于虎,（1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？,1、网络谣言加剧社会恐慌；2、引发社会信任危机；3、损害国家形象；4、侵犯公民或社会组织的个体权利；5、污染网络环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气；6、损害了公共利益和当事人的声誉。,（1）网络谣言有什么危害？,有赖于相关法律法规的完善。广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。对网站而言，应加强自律。要依法管理，追究造谣者责任。,（2）怎样防范网络谣言？,红包诈骗,网购诈骗,（1）网络信息良莠不齐,常见的网络诈骗手段,网络给我们带来了哪些消极影响？,短信诈骗,没有天上掉馅饼的好事，即使有也不一定会砸到我们！,思考：1、图片分别表现了网络的哪些现象？2除了图片表现的内容外，生活中还有哪些类似的情形？,图片分别说明了网络诈骗、网络不良信息、利用网络犯罪和沉迷网络的现象。网络可能给我们带来危害，造成严重的影响。,（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活,网络游戏,网络交友,第一，影响思想道德观念趋向。网上充斥着个人主义、利己主义、拜金主义、享乐主义等会影响学生价值观。第二，影响现实人际交往。网上交友，会在一定程度上弱化他们在现实中的交往能力。第三，影响身心健康成长。一方面，占用了课余体育锻炼和参与社会实践的时间。另一方面，长时间的上网容易导致眼睛疲劳和神经衰弱，影响身体发育。,中学生迷恋网络的负面影响有那些？,个人隐私空间容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。,思考：这些图片反映了什么现象？,（3）个人隐私容易被侵犯。,我们应如何保护自己的个人隐私？,保护好各种密码；要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；慎重填写问卷；不随意留联系方式；电脑要安装防火墙。,课堂小结,1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（）A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D.只在网上交友，绝不私下约会网友,随堂演练,2.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（）网络交往超越了空间网络交往提高了人们社会活动的质量网络交往有利无弊网络交往改变了我们的人生价值A.B.C.D.,3.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（）净化网络环境让人们远离网络生活倡导健康文明的生活方式培育良好的社会风尚A.B.C.D.,【课外作业】2016年8月19日，家境贫寒的准大学生徐玉玉因接到骗子的诈骗电话，被骗走