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文档简介

1、通过生活例子说明变化的量，通过汽车掉落的实验说明变化的关系，可以从生活例子中指出参数，在变量为3，某种问题情况下，可以预测某种变化的未来结果。我们生活在一个有变化的世界里，很多东西在静静地变化着。 研究年龄/岁、身高/厘米、20、0、40、60、80、100、支撑物高度/cm、时间/秒、支撑物高度h与车下降时间t的关系，实验：支撑物高度为h，车下降时间为t，支撑物高度为30cm时，车下降时间为多长当h=60时，估计t的值是多少。 你是怎么估算的？5 .在这个实验中，哪个变量根据哪个变量的变化而变化？ 符合标准的检验，1、2人组相互举例，指出变量、参数、原因变量。 符合标准的检验，2，蔬菜价格随季节变化如下表所示：单位：元/公斤，上表反映哪个变量的关系？ 参数是哪个？为什么是变量？符合标准的检验，3，中国从1949年到1999年的人口统计数据如下：(准确地说是0.01亿)，(1)上表中哪个量是变量？ 参数是哪个，变量是哪个(2)时间为x，我国的人口总数为y，随着x的变化，y的变化倾向是什么？ (从1949年开始，时间每过10年，我国的人口都会发生怎样的变化呢？ 根据符合标准的检测，4、研究表明，钾肥和磷肥施用量一定时，马铃薯产量和氮肥施用量有以下关系： (1)上表反映哪两个变量的关系参数是哪个变量？(2)氮肥施用量为101kg/公顷时，马铃薯(3)根据表中的数据，你认为氮肥的施用量有多适合你说明你的理由。 (4)氮肥施用量对马铃薯产量的影响综述如下。 总结知识，通过今天的学习，用你自己的语言说出你的收获和体验吗？ 现在记住了吗？ 5、1次实验，小明固定弹簧上端，其下端悬挂物体。 在下文中，对应于测量的弹簧长度y与所乘以的物体的质量x的组的值33到：(1)反映了两个变量之间的关系。 参数是哪个变量？(2)重锤为3kg时，弹簧有多长不施加重物？(3)重锤为6kg时(弹簧允许范围内)，可以说弹簧的长度，加强练习，另一方面，作业：练习问题6.1知识技能2问题解
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