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文档简介

,小学语文专项训练,三年级看图写话指导,李萌萌同学的测评课上课老师：助你飞翔老师,欢迎,课程引入,时下流行一句话：得语文者得高考，得作文者得语文。,找不同,考眼力,看图写话的法宝,1、看-画中有的看明白,3、动-让静止的画面动起来,2、想-画中没有的想出来,4、活-让画中的故事活起来,基本方法（写清四要素）,1、时间2、地点3人物4、事情（起因、经过、结果）,例子,下午放学后，小明回到家，看见奶奶在摘菜。他马上跑过去给奶奶捶背。,举例,值日放学了，值日生们在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他们干的真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干净净了！,举例,谢谢你有一天放学的时候，小兰走在回家的路上一不小心摔倒了。这时一个大姐姐看见了，连忙把小红扶了起来。小红对姐姐说：“姐姐，谢谢你！”姐姐说：“不用谢，你没事吧？”小红说：“没事。”小红跟姐姐说再见，然后高高兴兴地回家了。,奶奶生病了小红的奶奶生病了，躺在床上。小红放学回家，马上去看望奶奶。她还削了个大大的苹果给奶奶吃。奶奶高兴地说：“小红，你真是个好孩子！”,你掌握了吗？大家一起来练练吧！,看一看说一说写一写,有一天，阳光明媚。小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。(开头：事情的起因。什么时间谁在哪里干什么。)看着看着，小刺猬小可达来了，坐在小兔的身边，一不小心扎到了小兔子。小兔子疼得一蹦三尺高，嘴里还说：“哟，真刺人。”小刺猬听了，不好意思地说：“对不起，你坐吧！”说完，就走了。(事情经过，详细写出动作，心情，对话等),正在要走的时候，小乌龟站起来说：“你别走。坐我这边来。”小刺猬回过头看见了小乌龟，这是它第一次听到别人这样温和的跟自己说话，心里很感动。（事情结果）小伙伴之间应该互相关心，团结友爱，我们应该像小乌龟学习。（结
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