外研版小学四年级英语下册复习教案

小学四年级英语书第一单元的主要句型和短语：I .短语我的朋友2，有点小3，一个好老师4，一个聪明的学生5，一只非常淘气的鸟我的哥哥我的哥哥我的妹妹我的妹妹.9.潘的小妹妹10，小妹妹11，有点卷曲一个非常聪明的女孩一个非常聪明的女孩一个非常好的男孩一个非常友好的男孩。第二，句型这些是我的朋友。:这些是名词复数形式；这是个单数名词这些是猴子。这是一只猴子。这是何苗苗。介绍某人。对其他人，使用句型“这是某人”】请介绍我：这是我的小弟弟。她有点害羞。形容词“她是”表示主体的特征、性格等。一点、非常和一点是程度副词，通常放在形容词之前，分别表示“非常”和“一点”。】练习：他很酷，但是他有点高。她是一位好老师。某人是形容词名词单数他很酷。“凉爽”意味着天气“凉爽”。表达人的意思是“酷”。】她有一小绺头发。把一个不可数名词修饰成“一点点”。】7、你淘气吗？你淘气吗？是的，我很淘气。/不，我不淘气。练习：他聪明吗？不，不聪明。这些是猴子。这是一只猴子。2、这是我的小弟弟。3、他很酷，但他有点高。7、他聪明吗？不，他不是。小学四年级英语书第二单元的主要句型和短语：I .短语一本关于伦敦的书英格兰的首都，白金汉宫女王的房子在河上，大本钟9.哈狄斯公园海德公园10号塔桥塔桥伦敦桥第二，句型这是什么？这是什么？:答案应该从“是”开始。】这是什么？你说：这是什么？这是一头大象。这是一本关于伦敦的书。伦敦在这里可以用其他词代替。】这是一本关于中国的书。这是一本关于中国的书。练习：这是一本关于我妈妈的书。伦敦是英格兰的首都。【是的首都；是的首都/省会)华盛顿特区是美国的首都。练习：北京是中国的首都。太原是山西省的省会。我来自伦敦。(我来自伦敦)随着人的变化而变化他来自北京。你说，“我来自上海。”它非常大，非常漂亮。和前后连接下划线部分，无需翻译这张桌子很大很高。但是它也非常漂亮。“但是”表示语气变化“但是”；句尾也用逗号隔开。】这所学校很小，但也很漂亮。这是泰晤士河。:用“这是”句型介绍什么它又长又宽。注：英语和汉语不同。不要失去“是”。】又如：长安街又长又宽。长安街又长又宽。河上有许多船。“在某个地方/某个时间有许多名词复数形式”意思是在某个时间/某个地方有某物。练习：桌子上有许多书。它非常有名。“非常”是一个副词，可以放在形容词前面，意思是“非常”。】它高吗？它高吗？是的。一般疑问句前置“是”。】伦敦桥已经倒塌了。钥匙：1、这是什么？这是一只大象。2、这是一本关于我妈妈的书。3、北京是中国的首都。太原是山西的首都。4、我来自上海。桌子上有许多书。小学四年级英语书第三单元的主要句型和短语：一.短语：说“计划，准备，将要做某事”星期六3，去野餐4.动词will的原始形式表示将要做某事带上你的风筝。下周去游泳和我的朋友一起度假去公园去公园做作业12.拜访我的祖母。帮助我的母亲帮助我的母亲(做家务)14.阅读我的书。很多规则我们开始吧。第二，句型星期六我们打算去野餐。(在星期前介词on)练习：我计划星期天看电视。你明天会带着你的风筝吗？你明天会带风筝吗？是的，我会的。不，我不会的。威尔的一般疑问句和肯定句及否定回答练习：星期一你打算去打篮球吗？是的，我不会。3、为什么不呢？为什么不呢？因为明天是星期五。为什么-引导问题，回答以“因为”开头的句子。为什么不呢？为什么不呢？因为我的狗丢了。4.所以我会在星期六带上我的风筝和球。下周是假期。练习：明天是假期。6、姗姗，你会做什么？星期一我要去模拟。珊珊，你打算怎么办？我星期一去游泳。7、周一姗姗会做什么？珊珊星期一将做什么？威尔的特殊问题练习：星期二你会做什么？今天是星期一，明天是星期二。星期一你会踢足球吗？星期一你会踢足球吗？是的，我会的。不，我不会的。遗嘱可以适用于各种人，其形式保持不变。】星期天我打算看电视。2、你会打篮球吗？不，我不会。5、明天是假日。星期二你会做什么？小学四年级英语第二册第四单元关键句型和短语(三开头):I .短语一天/一天2。做家务帮助孩子学习帮助孩子学习做作业。做蛋糕明天的天气我不知道。12.多云/多云第二，句型：1、那是什么？这是一个机器人。那是什么？那是一个机器人。问“那是什么？”“那是什么？”；问，“这是什么？”“这是什么？”。这指的是近的东西，那指的是远的东西。但是要回答这两个句子，都使用单数形式“它是一个/一个名词”。】练习：(1)这是什么？这是一条河。那是什么？那是一所房子。2、它会走路！它会走的！can在这里被称为情态动词，意思是“can”和“can”。这只鸟会说话。练习：它会飞。有一天机器人会做任何事情。一天意味着将来的一天，所以下面的句子应该用将来时。“will动词原形”，一切一切/一切。】他们将帮助孩子们学习。帮助某人。做某事。不管你用哪个动词，你都必须使用原来的形式。他将帮助妈妈做家