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文档简介
,灵宝市尹庄镇实验小学王芳,万以内数的认识,认识算盘,7,一、激活经验，复习铺垫,猜谜语,一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。,算盘的演变,学习目标,1、认识算盘，知道算盘各部分的名称。2、会用算盘表示数，并能正确读写算盘上的数。,框,档,梁,认识算盘,上珠,下珠,梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。,课堂检测,1、猜一猜它们分别是什么？（1）我有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。,（框）,（上珠）,（梁）,（档）,（2）虽然只有我，本领却很多，一个可顶五。,（3）我是一条线，横在框里面，管住上下珠。,（4）我有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。,合作交流1、组内拨出110各数。2、重点说说5和10怎样拨，0又怎样表示？,一、激活经验，复习铺垫,在算盘上拨出563。,拨珠时先要确定个位，从高位拨起。百位上拨几表示几个百，十位上拨几表示几个十，个位上拨几表示几个一。,个位,十位,百位,1,课堂检测,2、说出算盘上的珠子表示几？,个位,十位,百位,6,个位,十位,百位,74,个位,十位,百位,126,个位,十位,百位,602,课堂检测,3、在算盘上拨出下面各数。（78页“做一做”）17254180309600,4.把相同的数连起来。（练习十六第11题）,
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