小学应急演练方案

小学安全应急训练计划一、地图思想坚持“珍惜生命，安全第一，预防为基础”的原则，加强师生的安全教育，提高学生的自我预防意识，加强师生突发事件预防能力，提高学生紧急避险、自救和应变的能力。二、组织领导指挥官： (校长)代理主席： (副校长)组成员：音频警报：三、练习阶段1.对学生进行安全教育。让学生熟悉紧急情况回避方法。让学生熟悉对冲集中的场所和路线。模拟危险的练习。四、培训安排1.练习时间和次数：3，4，5，6，9，10，11，12月第一个星期三下午2节课之间，每学期4次。练习内容：地震预防和缓解训练，紧急疏散训练。3.警报信号：使用警报声作为紧急疏散和疏散信号。危险发生信号：3次长警告；代表面临危险，学生们进行紧急避险(约2分钟)。危险发生后组织疏散的信号：连续的长报警音。代表危险，学生们撤离了。听警笛按预约计划训练，整个过程将在6分钟内完成。4.撤离路线及集结地点：听撤离信号，按计划，集中，有秩序地撤离。地点：1年级(教室东边的开放空间)、2年级(教室前面)、3年级、4年级(中心路)、5年级(教室前面)、6年级(教室西边的开放空间)。五、分工和责任(1)班级疏散令：教会班级教师(2)命令负责人：1，2年级()，3，4年级()，5，6年级()紧急避险训练必须有系统地计划。班主任和管理人员在训练中要发挥重要作用，亲自指挥，确保训练顺利进行，更不要在训练中发生意外事故。1.要明确职责，承担责任，在练习开始前达到负责的职务。要在拥挤的路口，避难路径的各个角落等，工作地点工作。2.要严肃，要视为真正的危险，不是一种游戏。3.及时纠正学生的不当行为。4.发生意外，要及时处理。5.提货后及时清点人数。六、注意事项(a)地震时紧急避震从意识到这是地震的那一刻起，到地震结束为止，一般只有10秒多的时间，很少持续超过一分钟。把握最快的几秒钟，躲到最近的安全地方。停止地面摇晃，再也没有什么落下。听到地震发生的信号，学生们立即开始训练，应该：1.要沉着，就不要惊慌。2.室内的学生应立即避开靠近的地方，尽量使身体变小，躲在桌子下面或墙角，砸身体，但不要靠近窗户。3.躲避的姿势：弯下一只胳膊，保护它不撞碎玻璃，另一只手用力抓紧桌子腿。在墙角躲避身体的时候，双手搭在脖子后面保护自己，可以用包或其他保护物品遮住头和脖子。4.据悉，工作人员应事先根据分工迅速转移到各教室，检查地震损失情况，并采取了不适当的措施，应及时纠正。(b)紧急撤离考虑事项1.要依次撤离。走出教室门的时候，学生们不能挤在一起，避免摔倒，发生了踩踏事故。在撤离过程中，严禁推、推、预占或有秩序地撤离。老师给学生们下达了有序的撤离命令。在撤离过程中，要迅速、有序地排队，不要惊慌，不要争先恐后。3.练习场班主任必须加强教育，教学生方法，明确每个人的方向、要求、注意事项。组织学生学习自我保护相关知识，以上课为单位进行疏散练习，熟悉避难路线，练习自救。学生们遇到灾难时可以做的事：遇到事情就不慌张，心里很冷。判断情况，想想对策。积极自助，互助。听从指挥，有序撤离。禁忌：恐慌混乱，拥挤不堪。4.在练习期间，听校内广播警报器，无需所有老师和学生惊慌，立即停止所有正在进行的教育教学活动，投入到练习活动中。办公室里的老师立刻赶到现场。5.学生撤离必须安全有序。特别是从楼梯上下来或转的时候，老师及时处理组织，绝对不允许拥挤或踩踏。6.各班学生到达集中地后，要以半个单位全体队伍，各班立