数学北师大版八年级下册第一课时.ppt_第1页
数学北师大版八年级下册第一课时.ppt_第2页
数学北师大版八年级下册第一课时.ppt_第3页
数学北师大版八年级下册第一课时.ppt_第4页
数学北师大版八年级下册第一课时.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.1分式(2),1.分式的基本性质、约分；2.分式的化简(分解因式、约分).,学习目标,回顾,2.分数的基本性质是什么？,分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。,1.的依据是什么？,3.你认为分式与相等吗？,与呢？,依据是,分数的基本性质，,将的分子、分母同除以3而得到的；,答：当a=0时，分式无意义；,分式。,当a0时，,自学,类比分数的基本性质.你能获得分式的基本性质吗？,分式的基本性质,分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。,【分数的基本性质】,分式的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的整式，分式的值不变。,【分式的基本性质】,为什么所乘的整式不能为零呢?,用式子表示,即,(h0),(做分母的数(式)不能为0),精讲,下列等式成立吗?右边是怎样从左边得到的？依据是什么?,例2,精讲,化简下列分式:,化简分式(约分),（2）,例3,把一个分式的分子、分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。,约分的依据是什么?,(分式的基本性质),精讲,分式化简的要求,化简下列分式:,在化简(1)时小颖和小明出现了分歧.,你对他们两人的做法有何看法?,在小明的化简中,分子和分母已没有公因式这样的分式称为最简分式.,化简分式时,结果要化为最简分式或者整式,1、填空:(1)(2),2x(x+y),y-2,2、化简下列分式:(1)(2),应用,拓展练习系数化整,不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中的各项系数化为整数。,（2）,（1）,（2）,解:（1）,拓展练习把最高次方项系数化为正,解:（1）,（1）,（2）,（2）,不改变分式的值，使分子和分母中最高次项的系数是正数。,拓展练习把负号移到分数线的左前方,不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“-”号:,测评,1、填空：（1）；
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论