初中化学专题复习学案(共32个专题)

优秀的文档第一章基本概念和原则审查方法指南化学的基本概念是学习化学的基础，是化学思维的细胞，是化学现象的本质反映。就初中化学而言，有许多概念(将近100个)。要很好地掌握这些概念，应该做到以下几点：1.明确概念的起源和起源，把握其要点，特别注意概念的关键词。2.要区分大概念和小概念，把握概念之间的区别和联系，把概念分成块，串成串，形成一个网状的整体。3.巧用化学术语准确表达化学概念的含义。化学基本原理在教学中起着重要的作用。它在化学学习中起着指导作用。为了更好地掌握这些理论，应该做到以下几点：1、掌握理论的要点和意义。2.把握理论要点与实际问题的关系，注重理论对实践的指导，理论与实际问题相结合。3.加强实践，深化理论联系实际的认识。浓缩液化学式效价元素符号原子结构图可溶性碱不溶性碱酸性氧化物碱性氧化物含氧酸盐厌氧酸性盐氢酸含氧酸氧化物发酵碱盐化学方程式离子符号吸热现象放热现象氧化反应还原反应组合反应分解反应置换反应置换反应物质守恒定律整理知识结构稀溶液核超核电子构型中子电子学化学性质有形财产自然构成结构化学变化物理变化稀有气体非金属简单物质纯物质组合状态自由州材料离子分子的原子元素变化分类饱和溶液溶解度混合解决办法不饱和溶液溶质质量分数溶解物溶剂元素金属单质材料复合的质子离子结构示意图主题1物质的微观组成一、考试复习要求1.正确描述分子、原子和离子概念的含义，以及它们的区别和联系，并能够区分它们。2、会用分子和原子的知识来解释日常生活中的一些现象。3.准确地描述原子的组成，知道原子核外的电子是分层排列的，并且知道普通原子的原子结构示意图。4.从微观角度简单理解氯化钠和盐酸的形成过程。二。基础知识综述自然界中的物质是由粒子组成的，而、是组成物质的三种基本粒子。1.分子、原子和离子之间的区别和联系分部原始之子李子面积不要概观保留物质特性的粒子。它是化学变化中的粒子。充电或化学变化在转变的过程中否是可分的在化学变化中，物种和数量可能在变化前后发生变化。在化学变化中，物种和数量在变化前后都没有变化。单原子离子在化学变化中通常是不可分的，但是由原子团组成的离子可以分为其他离子、原子或分子。它是孤独的吗竖立可以独立存在，构成物质并保持物质的化学性质不变。有些可以独立存在，直接形成物质，并能保持物质的化学性质不变。阴阳离子一起形成一种物质。建造相同种类的原子或不同种类的原子是通过共享电子对形成的。纯物质只包含一个分子。一般来说，有三种粒子，即，和核外电子。它是由原子电子的获得和损失形成的。原子的电子被充入离子，原子失去电子的电荷，变成离子。显示电量性电流电流阴离子：带电阳离子：带电表格显示平方法由(分子式)表示用原子结构图表示。分别用阴离子、阳离子符号或离子结构示意图表示。加入系统化学方面在反应期间的表现在化学反应中，原始分子分解并在化学反应中获得和失去电子分子原子离子在化学反应中重组成新分子，在化学反应中获得和失去电子表a平方法都是体积和质量是恒定的，它们之间有粒子。相同种类的粒子是相同的，不同种类的粒子有不同的性质。2.原子结构(1)每个质子的相对原子质量大约等于1，大约等于一个原子的质量。质子每个质子携带一个电荷单位。(3)确定类型。原子核每个中子的相对原子质量大约等于1，大约等于氢原子的质量。原始中子的电荷。(3)测定同一种元素中不同种类的原子。孩子(1)的质量等于(或)质量的1/1836。(2)每个电子携带一个电荷单位。(3)核外电子的分层排列和由最外层电子数决定的性质。在原子中：核电荷=数=数相对原子质量质子数中子数。(为什么？)阳离子：核电荷=质子数核外电子数阴离子：核电荷=质子数核外电子数3.以下是1-18核荷数元素的原子结构示意图(请填写下面的元素名称和符号)4.氯化钠和盐酸的形成相互作用的氯化钠钠原子(钠)电子钠离子(钠)阳离子氯原子电子氯离子阴离子氯化氢通过共享电子对与氯原子和氢原子结合。氢原子(h)氯原子三。关键疑点探讨1.分子能保持物质的所有性质吗？只有分子才能保持物质的化学性质吗？分子必须比原子大吗？任何原子核都是由质子和中子组成的吗？你如何理解原子的质量主要集中在原子核上？所有的物质都是由分子、原子或离子组成的吗？四、引导解决问题的方法例1组成氧的分子和组成液氧的分子有()A.相同的性质b，不同的性质c，相同的化学性质d，不同的化学性质实施例2钾的相对原子质量比氩小1，而核电荷数大1。由此可以推断，钾原子和氩原子中的中子数之间的关系是()A.钾中的中子数比氩中的少一个。钾中的中子数比氩中的少两个。钾中的中子数等于氩中的中子数，钾中的中子数比氩中的多一个。五、知识能力训练巩固知识1、下面关于原子、分子、离子的描述是正确的()在化学变化中，分子是最小的粒子。在化学反应中，离子不再能被分开原子可以直接形成d物质，分子中含有离子2、下列陈述是正确的()分子必须大于原子，分子是最小的不能再分裂的粒子C.分子是保持物质特性的粒子。分子之间有间隔，它们不断输送物质。3、下列陈述是正确的()A.原子是不能细分的粒子B，是由原子直接组成的物质。加热后，它们的原子体积变大原子量主要集中在原子核d上，所有原子核都由质子和中子组成4、原子和分子的根本区别是()a、不同大小的b、不同质量的c，在化学反应中它是否能被分成d，它是否是组成物质的粒子5、能保持二氧化碳粒子的化学性质的是()a、碳元素和氧元素b、两个氧原子和一个碳原子c、二氧化碳分子d、二氧化碳分子中的电子数6.由原子组成的常温下呈液态的物质有()甲、五氧化二磷乙、汞丙、硫酸丁和液氧7.下列物质由离子()组成，直接由原子组成的物质是()A、铜B、氯化钠C、氯化氢D和氩提高能力8.一种物质不能用化学方法分成两种或更简单的物质。这种物质是()化合物b，混合物c，空气d，简单物质9、一个原子核有6个质量和6个中子，另一个原子核有6个质子和7个中子，那么它们是不同的()a，核电荷数b，核外电子数c，原子质量d，元素类型10.选择下列答案，并填入括号内：(1)空气加压减少体积()；(2)打开醋瓶，闻到刺鼻的气味()；(3)碳酸氢铵受热分解()；(4)氯酸钾和高锰酸钾被加热分解并释放出可与硫一起燃烧产生二氧化硫的气体()。化学变化中的分子可分为b，即分子的连续运动分子之间有间隔d，分子具有相同的性质。11、100毫升酒精和100毫升水混合，总体积不到200毫升，这主要是由于()分子不断运动，分子分解成原子，分子之间有间隔，分子变小12、下列关于分子的陈述是错误的()酒精挥发是由于酒精分子的不断运动而扩散到空气中。空气中的氧分子具有与分解氯酸钾得到的氧分子相同的性质。9克水和9克冰含有相同数量的分子。参与化学反应的二氧化碳分子是无法进一步分离的最小粒子。13、下列事实可以解释分子可以分为()a、将氯化氢气体溶于水中，使石蕊试液变成红色b，电解水产生氢气和氧气c .蒸发盐水得到盐d，挥发酒精14、下列陈述是正确的()原子是化学反应中最小的粒子。化学变化后，原子核和原子核外的电子都没有变化。当由分子组成的物质发生物理变化时，分子本身不变，分子之间的距离也不变。三价铁和二价铁属于两种粒子，但属于同一种元素。原子在获得电子后变成阳离子15.1994年12月，科学家发现了一种新元素，它的原子核中有111个质子和161个中子。那么元素原子的核外电子数是()a，111 B，272 C，50 D，16116.一个元素的离子符号安在离子核外有M个电子，元素A核内的质子数是()a、mn B、m C、m n D、n17.道尔顿的现代原子理论在化学发展中发挥了非常重要的作用。他的理论有以下三个论点：原子不能再分离了；(2)同一元素的原子具有相同的性质和质量；(3)原子是微小的固体球。从现代的观点来看，你认为这三点是不准确的(填入序号)。18.尝试用原子和分子的知识来解释以下两种变化的本质区别。(1)水被加热变成蒸汽(2)水被通电产生氢气和氧气主题2物质的宏观组成一、考试复习要求1.理解元素的含义，知道元素的性质和原子最外层电子数之间的关系，描述元素和原子之间的区别，并简单理解元素在自然界中的存在形式。2.正确描述元素符号的含义，记住并正确读写26种常见元素的元素符号。3.了解物质的简单分类，理解纯物质和混合物、简单物质和化合物、氧化物的概念以及酸、碱和盐的初步概念，从而区分一些常见的物质。二。基础知识综述从宏观的角度来看，自然界中1000多万种物质是由100多种元素组成的，而元素是构成物质的基础。到目前为止，已经发现了112种元素。1.元素(1)元素和原子的区别和关系元元素原始之子不随着要点接近于阅读具有相同含义的一组原子。例如，氢原子和氢离子都是氢元素。原子是宇宙中最小的粒子。包含正义元素只被划分，没有大小或数量(数字)的含义。原子被分成不同的类型，并具有大小、质量和数量(数量)的含义。应用范围元素在解释物质宏观组成中的应用。用来描述一种物质或其成分。原子是微观粒子，在解释物质的微观结构时被应用。关联系统原子是元素的个体，是元素的最小物质单位，是体现元素本质的最小粒子元素名称钠镁铝钾钙锰铁铜锌钡银汞金铅元素符号(3)元素符号的含义变化(宏观):表示微粒(微观):表示元素；表示元素的相对原子质量(4)元素的分类及其在自然界中的存在根据元素的原子结构和化学性质，元素可以分为金属元素和。自然中的元素以两种形式存在：自由状态和自由状态。单质单质单体东西东西混合材料氧化物