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文档简介
春季招聘攻略人才评价,评估,2,相互理解讲师小丁的自我介绍,国家首席人才评价师,首席人力资源管理师,前人事部全国人才移动中心人才评价室副主任,首席人才搜索中心主任。前国家人事部“人才评价师”教育认证计划的发起人和全国推进负责人提名了讲师。利用9年的人力资源项目服务经验,人才选择领域的评估中心技术和评估工具,积累众多优秀企业的人员配置数据,对企业的人才质量结构进行快速有效的分析和诊断,协助企业人力资源部进行招聘、选拔、实践诊断等工作,完成组织结构。可以根据具有丰富多种类型招聘实践经验的多种企业的要求调整和创新项目,并服务过中国移动集团和各地方分公司、中国粮食集团、中国邮政集团、四川电信、江苏省交通银行、中国投资有限责任公司、中国银行滨海分行等。3、目录、案例共享、不同级别候选人的面试技能、在招聘中应用人才评价技术、了解能力和标准化评价工具、优秀经理的选拔方法、4、1。招聘应如何将企业战略a)企业战略集成到招聘流程b)人才计划的核心要素c)招聘战略的主要内容和要点,1,优秀经理的选拔方式,5,1,1,优秀经理的选拔方式,6,招聘状态分析计划缺陷,根据招聘计划可以完成的不足三分之一;缺乏科学性,以主观经验为基础的招聘方式排在第一位。专业性格差异,不能确定招聘形式单一化的招聘需求。原因分析企业自身的原因整个社会人力资源开发现状,1、优秀经理的选拔方法,7、招聘时优秀经理的责任及主要工作招聘计划必须面向未来。招聘要制定长期计划。合理结合内部和外部招聘,平时确保人才。明确每个职务所需的能力:优秀的业绩会创造适合本职工作的劳动者的能力和潜力!持续优化和调整现有招聘流程:不同的评价手段相结合,综合客观地评价求职者!梳理自己的人力资源系统:运用科学的理念构建核心职位的能力模型,更加努力客观就业和合理招聘!第一,1973年优秀经理的选拔方法,第8,1,优秀经理的选拔,第9,能力概念McClelland的定义:与工作或工作业绩或生活的其他重要成果直接相似或联系在一起的知识、技能、能力、特性或动机。1994年,McClelland定义为以可靠的方式将可测量的动机、特性、自我概念、态度、价值、知识、可识别的行为技能和个人特性与高表现者区别开来。第二,了解能力模型,10,美国心理学家斯宾塞1993提供了更完整的定义。即,能力是“能够区分特定工作(或组织、文化)中的优秀表现者和平凡表现的个人的深层特性,是指能够区分知识、技能、社会角色、自我概念、特性、动机等,可以信任、衡量和计算,优秀和一般表现的任何个人的特性。“第二,了解能力模型,11,2,了解能力模型,冰山模型:美国人事协会,价值,态度,自我形象,性格,质量,内部驱动器,社会动机,知识,技术,自信,灵活性,绩效导向这个职务的核心指标(能力鉴定能力)在人的工作表现中起着关键作用,是区分成绩优秀的人和正常人的关键因素!难以理解和培养,12,理解工作的价值,非常重视,有时很重要,很少重视,从不重视,生活事业的平衡,团队合作,环境,稳定,决策,价值不是我们追求的一种补偿,稳定,持久但不变的,而是社会的环境13、假设员工素质与能力之间的差异:个人素质为a,工作要求为b,组织环境为c:工作能力为a,b,c三个部分的交集d。a .个人的能力:意味着个人可以做什么,为什么可以这样做;b .工作要求:表示个人预计在工作中做什么。c .组织环境:指个人所在的特定组织的结构、文化、制度等。d .工作能力:交集的三个部分。交集部分是员工最有效的工作行为或潜力发挥的最佳领域。第二,能力模型,14,能力模型的构建者总是成功的唯一模型,经常想从成功者身上找到可复制的成功魔术武器。能力模式似乎能够满足这种需要。能力模型建立方案的选择取决于企业的目的、规模、资源等条件。第二,了解能力模型,第15,准备能力模型构建阶段:确定主要绩效区域,选择示例和对数据分组:分析和编码收集的数据的BEI或其他方法数据分析:模型和验证:根据顺序和级别构建职位的能力元素,验证模型,第二,了解能力模型,第16,构建能力模型的流程和方法,以及BEI调查评估中心专家评估组、访谈结果编码调查分析、competency项目决策评级说明评级确定、BEI调查评估中心专家评估组、2、了解能力模型、17,12个一般能力指标、个人特征:1。 诚实,2。自信/乐观/压力3。灵活的响应,4 .持续学习管理技术:5 .组织调整,6 .计划能力决策技术:7。逻辑思维,8。分析能力,9 .持续创新人际技巧:10。沟通表达,11 .团队合作动机行动:12。责任感,第二,理解能力模型,第18,“白纸”背后的深度:应届毕业生的CARO模型,C基本能力意味着基本的思维能力和学习能力。是决定事业起步的快速速度和未来发展的潜力A-成就动机,是走向成功的动力水平,包括进取心和主动性;决定有关动机的事情的积极性、稳定性和未来的发展动力。人际关系协调,人际沟通和协调方面的技术力量;确定团队合并和适应的速度和效果O组织要求匹配确定个人能力、意图和样式与组织的需要和样式的匹配程度;确定组织内合并的速度和稳定性;C基本能力;A完成动机;R人际关系调整;O组织要求;二;了解能力模型;19;能力只有将这两者结合起来,“熟悉的人”才能进行效果评价,前提是企业人力资源管理整体解决方案能力模型必须停靠在评价上,根据一定的标准,科学的“知识”评价和能力模型是企业科学人才管理的两个不可分割的重要部分,工具和方法能力模型的应用过程,即以能力模型为核心的每种能力的评价过程。第二,能力评价能力模型是20,能力评价能力评价是职务能力的对象,采用职位所在顺序的特定标准,科学原理和方法,确定使不同从业者创造高绩效的核心指标,在此基础上,对员工在实现职务角色和职务绩效目标过程中表现的能力要素进行测量和评价,将员工的核心能力与企业的发展战略要求相匹配的过程能力评价本质上是更科学合理的人才评价方法,第二,理解能力模型将人才评价技术应用于招聘,22,测验测验测验测验测验测验测验活动,23,靠在纸上,积极乐观的论文中间,悲观,回避倾向脸左边,传统,友好,能记住家人的生日等脸向右,创新,积极性,家庭观念不强,很难记住别人的生日。 坦率、反曲、无畏,避免争论,不画很多细节,谨慎、慎重、怀疑主义细节很少,感情化、天真,不集中细节,冒险主义比你的腿小,不安,处于重要的生活变革时期的四条腿,有安全感,固执PsychologicalTests LeaderlessGroupDiscussion文件筐测验结构化面试StructuredInterview 标准化测试的想法来自按照严格的标准程序进行的心理实验的错误控制思维,现代标准化测试也是在心理测试的基础上开发的。在现代人才评价中,标准化考试可以分为以下10类:即,基本潜力测试、个性质量测试、核心能力测试、动机态度测试、职业倾向测试、心理健康测试、办公技能测试、专业能力测试、投影测试、专业能力测试等标准化测试是以纸笔响应或人机测试方式进行的,在测试数量较多的情况下,集中测试具有高效、客观性和公正性的特点。三、人才评价技术在招聘中的应用,27、心理评价分类,3、人才评价技术在招聘中的应用,28、心理检查:(16PF性格测试),相应的候选人乐观组;坚持自己的意见。有冒险精神。更加坦率,城市不深;感情容易波动,有时不能知道大体。祝贺你!您将获得免费假期旅行的机会,访问以下6个岛之一:唯一的要求是至少要在这个岛上呆半年。不要考虑其他因素,只用自己的关心,按1、2、3的顺序选择你最想去的3个岛。心理测试(职业兴趣测试),30,I:冥想岛。有几个天文馆、科技博览会和图书馆。人们喜欢观察和学习,以及追求真实知识,经常与来自各地的哲学家、科学家和心理学家交换经验。R:自然原始岛。居民喜欢亲手种植花草蔬菜,修理房子,制作器物,制作工具,户外运动。岛屿保持着良好的自然生态,有各种野生动物。s:亲切友好的岛。希望居民各自的个性温和、友好、帮助,社区都形成了密切互动的服务网络,人们重视相互合作与合作,重视教育,关心他人,充满人文氛围。a:美丽浪漫的岛。美术馆、音乐厅、街头雕塑、街头艺术家充斥着艺术气息。守护传统舞蹈、音乐、绘画的很多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。e:著名的岛屿。居民善于经营和贸易,善于说话。高级酒店、俱乐部、高尔夫球场实现经济高度增长的地方。往来的人大部分是企业家、管理者、政治家、律师等。c:现代的、井然有序的岛屿。该岛是一个建筑非常现代化、进步的城市形态,良好的户籍管理、指定管理、财务管理都很好。岛民个性沉着、保守、有序、有组织、有计划、细心、高效的工作。31,实务型的特点,缺乏喜欢特定工作的社会交往能力的机械力实力物理工作技术产业从业人员工程师,网络管理,32,研究型的特点,用于独立分析工作方向的智能抽象计算机程序员科学领域工作人员,33,艺术企业型(persuader)的特点,追求领导和社会影响的雄心勃勃的语言说服能力销售管理,36,实务型(organizer)的特点是保守、结构、程序性的工作人员会计,37,喜欢心理测试(职业兴趣测试),1921年在美国对数字符号的关心,对人和社会事业的关心,对机器工具运营等的关心;理论基础:霍兰职业兴趣、运营、研究、艺术、社会、经营、工作方向。适用对象:中学生、社会上的普通人员、管理人员。以艺术型、企业型、社会型复合为重点的李候选人的特点是现实分数太低,这说明有太理想化的情况,有想法脱离现实,无法忍受阶段性进行的事业内容的情况。喜欢智力、抽象、分析、独立的定向工作,要求智力或分析才能,并将其用于观察、估计、测量、形成理论、最终问题解决工作,具有适当的能力。喜欢使用工具机器,需要基本操作技能的工作。喜欢的工作需要具有艺术成就、创造力、表达能力和直觉,用于语言、行动、声音、颜色和形式的审美、思考和感觉的相应能力。不擅长办公事。喜欢处理人的工作,持续结交新朋友,进行信息提供、启蒙、帮助、训练、开发或治疗等工作,具有相应的能力。喜欢要求运营、管理、说服、监督和领导的工作,并具有相应的能力,以实现机关、政治/社会和经济目标。详细、准确、系统化、记录、存档,具有根据特定要求或程序组织数据和文本信息所需的职业偏好和相应的能力。38、基本潜力测试该测试是通过吸收美国劳动部(USES)制定的“一般能力倾向集测试”理念的精髓,在中国本土文化背景下自行制定的本地化测试尺度。共包括5项逐项测试,测试时间约为60分钟语言理解(10题,10分钟):理解和应用中文的潜力。使用数字(10问题,10分钟):对数量之间关系的理解以及快速运算的潜力。逻辑推理(20问题,20分钟):对事物之间关系的理解分析,推理判断的潜力。数据分析(10个问题,10分钟):提取、分析、综合理解图表中显示的数据(信息)的潜力。解决问题(10个问题,10分钟):为达到目的而自行寻找解决方法的能力。心理测试(一般能力测试),39,智联评估产品-速度报告样本,40,行为风格光盘,性格测试实例,心理测试(行为风格测试),41,心理测试(行为风格测试),42,该系统稳定,人性化运行,可以在线即时
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