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1.2用数轴表示正负数,义务教育教科书（RJ）六年级数学下册,第一单元,（第二课时）,1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）。2、前面带有“”号的数是正数；前面带有“”号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。3、（）前面的符号可以省略不写。,具有相反意义的量,零,正数,知识回顾,4、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年亩产减少10千克，记作（）。5、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生人数是-100人，表示（）100人。6、在数轴上表示-3的点，在原点的（）边，离开原点（）个单位长度。,-10千克,死亡,左,3,他们都以大树为起点。,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？,情境引入,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,东,西,新知探究,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,东,西,上面这样的直线叫数轴。,在数轴上表示出1.5。如果你想从起点到1.5处，应如何运动？,-1.5,规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。,把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。,-3,-2,-1,0,1,2,-4,-5,-6,-7,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,小组同学讨论一下，说一说你是怎样比较的。,-3,-2,-1,0,1,2,-4,-5,-6,-7,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,1、在数轴上，从左到右的顺序就是从小到大的顺序。2、所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。负数一定比正数小。即：负数0整数3、比较两个负数的大小：负号后面的数大，这个负数就小；负号后面的数小，这个负数就大。例如86，所以-8-6。,1、所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都比0()。负数都比正数()。,左,小,大,小,知识梳理,2、数轴是规定（）、（）和（）的一条（）。3、在数轴上，所有表示（）数的点在原点的右边，所有表示（）数的点在原点的左边,（）点是表示正数和负数的点的分界点。,原点,单位长度,正,负,原,正方向,直线,随堂练习,-4,1,-2,2.5,-0.5,1.5,-7,
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