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文档简介

,染色体变异,一、染色体结构变异,缺刻翅,正常翅,缺失,猫叫综合征,重复,染色体中增加某一片段,正常眼,棒状眼,倒位,染色体中某片段位置颠倒,易位,易位,模型构建1,请根据图5-6易位的相关信息构建该细胞中染色体发生易位之后的模型。（材料：资料袋）,易位,染色体某一片段移接到另一非同源染色体,二、染色体数目变异,1.细胞内个别染色体的增加,1.细胞内个别染色体的增加或减少,性腺发育不全患者（特纳综合征:XO）,2.细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。,2.细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。,染色体组的概念,1.请阅读教材86-87页相关内容，在模型构建二活动纸上用橡皮泥构建该细胞的一个染色体组模型。2.找出二倍体、多倍体的概念。,模型构建2,2.细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。,、X,、Y,三倍体,四倍体,六倍体,自然界的多倍体,四倍体,多倍体的特点,四倍体,二倍体,野生,加倍,桔梗,四倍体葡萄,二倍体葡萄,多倍体育种,请根据给定的材料构建无子西瓜培育过程，并回答以下问题：,1.无子西瓜是几倍体？2.如何诱导多倍体的形成?原理是什么？3.获得的无子西瓜为何没有种子？,二、染色体变异在育种中的应用,模型构建3,4个染色体,8个染色体,无纺锤体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺锤丝牵引,若继续进行正常的有丝分裂,染色体加倍的组织或个体,多倍体成因,联会,四分体,三倍体联会紊乱,总结收获,1.下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是(),拓展延伸,C,2.下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是(),拓展延伸,D,拓展延伸,3.根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（）A二倍体四倍体三倍体B二倍体二倍体二倍体C三倍体三倍体三倍体D二倍体六倍体四倍体,C,a,b,4.某些类型的染色体结构的变异，可通过对细胞减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于_、_,重复,缺失,拓展延伸,5.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.除病毒外，所有生物都能发生染色体变异B.非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异C.脱氧核苷酸数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异D.用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异而不能观察到染色体结构变异,拓展延伸,B,课外延伸,1.无子西瓜是否完全无种子？2
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