七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 汉武帝巩固大一统王朝导学案（无答案） 新人教版（通用）_第1页
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文档简介

第十二课汉武帝巩固大统一王朝【学习目标】1、把握汉武帝为巩固大统一局面所采取的措施及其影响。2 .了解大统一局面对中华民族的重大历史意义。【学习要点】【学习难点】汉武帝大统一的意义【上课前预习】1 .汉武帝“罢免百家”中的“百家”是指()a .诸子百家b .儒家除外诸子百家c .法家和墨家d .道家和兵家2 .班固汉书中“孝武先起，卓然退位百家，表章六经”记录了汉武帝巩固统治的哪些措施()a .罢免“押恩令”b .百家，统一铸造儒家c .五押金d .统一文字3 .西汉“大统一”历史概念的核心是()a .“大统一”是管辖领土的大统一b .董仲舒发挥儒家学说提出的c .皇帝是皇帝，代表天主宰人民，天下臣民服从皇帝d。 适应养护政策的需要1、汉武帝采用的推动策略允许王子王再次封封为侯国给其他子弟封地。2、汉武帝建立制度，将全国划分为13个州部，每个州部监视州部内的地方官员、豪势及其子弟。2、汉武帝大统一：在政治上，从思想上来说，、._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互相评价，教师拨号。【互学探索】1 .汉武帝和秦始皇分别如何对待儒家学说？2 .汉武帝大统一局面是如何形成的？3 .汉武帝为巩固大统一局面所采取的措施及其影响？4 .大统一局面对中华民族有重大的历史意义吗？【展示交流】小组讨论、交流、展示，各组互相评价，教师拨号。【班级总结】【课堂练习】根据史书记载，“公元前127年，汉皇帝命令嫡子只能继承土地的一半，馀男的封底分给了其他子弟。 因此，封地不断缩小，其重要性也在下降”。 这份资料主要体现了汉武帝的哪些措施？a .押恩令b .实行分封制c .派张骞罢免西域d .百家，尊崇儒教2 .报恩令当时的最大作用是：a .削弱王国势力b .促进“文景之治”c .思想上的大统一d .促进了政治上的大统一3 .儒家学说之所以成为我国封建正统思想a .东周b .秦朝c .西汉d .东汉4 .西汉解决王国问题的措施中，有决策意义的是()a .中央平定盐铁专卖b.七国之乱c .颁布押恩令d .五押金5 .在下一位帝王中，秦始皇对儒学的态度完全不同的是a .汉高祖b .汉景帝c .汉武帝d .光武帝6 .秦皇、汉武在经济方面实施的同样措施，
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