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文档简介

,义务教育课程标准实验教材数学第五册,南华县北城小学余丽琼,几分之几的认识,我会预习,老师给每个同学都准备了1张正方形的纸，请将它平均分成4份，涂出其中的一份。想一想：涂出的部分可以用一个什么样的分数来表示？现在你们4人一组，再把你刚才分好正方形涂色，你喜欢涂几份就涂几份，然后写出涂色部分是正方形的几分之几，再向小组同学说出自己是怎样想的。,将一张正方形的纸平均折成四份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。,3,4,4,说一说,例5把1分米长的一条彩纸平均分成了10份。,1,10,7,10,3,10,每份是它的,用分数表示下面每个图里的图色部分,分子,分数线,分母,读一读,5,3,5,2,例6涂一涂，比一比。,6,6,6,5,例6涂一涂，比一比。,闯关游戏：第一关,你能把涂色部分用分数表示出来吗？,（）,（）,（）,（）,5,4,9,5,12,35,58,39,第二关,第三关,写出合适的分数。,26,46,48,25,48,35,410,610,第四关,今天我生日，一起吃蛋糕哟！,8,1,8,2,8,3,8,2,拓展应用,
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