第二节物质组成的表示——化学式.pptx

课题4化学式与化合价（1）,主讲人：焦聪涛,H2O,单元导入，明确目标,复习提问：请大家回答下列问题：将下列物质按要求分类（填写序号）过氧化氢溶液水水银高锰酸钾氯化钠四氧化三铁属于混合物的是_；属于化合物的是_；属于氧化物的是；属于单质的是。,导入新课：你知道它的含义吗？,单元导入，明确目标,学习目标：（齐读）1.了解化学式的定义；2.从宏观和微观两个方面掌握化学式的意义；3.明确化学式中数字的含义；4.初步学习化学式的读法和写法。,单元导入，明确目标,自学指导，合作探究,（一）检查预习（课时练知识点一、二）,（二）自学指导1.化学式的定义2.化学式的意义（1）由分子构成化学式的意义，例如：H2O（2）由原子构成化学式的意义，例如：Fe,自学指导，合作探究,自学指导，合作探究,自学指导，合作探究,自学指导，合作探究,3.化学符号的含义：H、2H、H2、2H24.化学式的读法和写法（1）化学式的读法（2）单质化学式的写法（3）化合物化学式的写法,自学指导，合作探究,自学指导，合作探究,自学指导，合作探究,（二）理出本课重点2.化学式的意义（1）由分子构成的，例如：H2O（2）由原子构成的，例如：Fe3.化学符号的含义：H2HH22H2,自学指导，合作探究,（三）合作探究（四人小组合作）1.用元素符号或化学式填空。（1）4个二氧化碳分子；（2）3个氦原子；（3）三氧化二铝；（4）2个氮分子；（5）2个硫酸根离子；（6）7个氢原子。,自学指导，合作探究,（三）合作探究（四人小组合作）1.用元素符号或化学式填空。（1）4个二氧化碳分子4CO2；（2）3个氦原子3Ne；（3）三氧化二铝Al2O3；（4）2个氮分子2N2；（5）2个硫酸根离子2SO42-；（6）7个氢原子7H。,自学指导，合作探究,（三）合作探究（四人小组合作）2.2015年我国科学家屠呦呦因为发现疟疾药物青蒿素而获得诺贝尔奖，根据青蒿素的化学式C15H22O5，回答下列问题：（1）青蒿素由元素组成；由构成。（2）1个青蒿素分子由构成；（3）青蒿素是（填“化合物”或“氧化物”）。,自学指导，合作探究,（三）合作探究（四人小组合作）2.2015年我国科学家屠呦呦因为发现疟疾药物青蒿素而获得诺贝尔奖，根据青蒿素的化学式C15H22O5，回答下列问题：（1）青蒿素由碳、氢、氧元素组成,由青蒿素分子构成。（2）1个青蒿素分子由略构成；（3）青蒿素是化合物（填“化合物”或“氧化物”）。,大组汇报，教师点拨,（二）教师点拨：（1）只有纯净物才有化学式，一种物质只有一个化学式；（2）不是所有的化学符号都是化学式，例如：CuSO4中的SO4是硫酸根，不是硫酸；（3）任何化学符号的前面一经加上数字，只能表示微观意义。（4）两种元素组成的化合物，从后往前念，一般读作“某化某”；（5）顺口溜：金在左，非在右，氧化物中氧在后；,1.下列化学用语与含义不相符的是（）A.P2O5五氧化二磷B.Ca2+钙离子C.2O2个氧元素D.2H2O2个水分子,C,巩固练习，拓展提高,巩固练习，拓展提高,2.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.HB.HgC.O2D.SO23.下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（）A.FeB.NC.2N2D.H2O,B,C,巩固练习，拓展提高,4.下列方框中符合2H意义的示意图是（）,ABCD5.说出下列符号中数字2的意义（1）2N（2）2H2O（3）2Mg2+（4）SO42-,A,巩固练习，拓展提高,6.学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3,你能得到哪些信息？（说出三条）,课堂小结，单元回归,总结：,课堂小结,课堂小结，单元回归,知识树：,初中化学化学式知识树,化学式