变态心理学与健康心理学知识(1-3节).ppt

第四章变态心理学与健康心理学知识,第一节变态心理学概述,变态心理学（abnormalpsychology)又称病理心理学（psychopathology)，是研究人的心理过程和人格心理特征发生异常的科学，包括研究认知、情感、意志行为、人格等方面的变态，并探讨其发生、发展、变化规律及其在临床中的应用。,变态心理：又称病理心理，是指一个人的心理偏离了常态的标准，行为失去了常态的表现，出现了心理活动与行为的异常。常态：是指个人行为上符合社会规范、道德标准、有抱负、价值观较高、为社会接受。,第一单元变态心理学的对象,变态心理学：是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。变态心理学的研究对象：研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响等。精神病学的对象：着重异常心理诊断、治疗、转归和预后，以及精神病预防与康复等。,第二单元学科简史,一、对心理异常现象的早期关注西方中国现代,二、对心理异常现象的现代说明（一）精神分析的理论解释1、精神分析理论解释异常心理现象时的两个基本命题（1）潜意识：情感、思想、欲望等作用。（2）性的冲动，广义和狭义的，都认为是神经症和精神病的重要起因，这是前人所没意识到的。,2.弗洛伊德推演判断：（1）人类的生物本能，是心理活动的动力，冠名为“力比多”。（2）“力比多”的三个发展阶段：口腔欲阶段、肛门欲阶段、生殖器阶段。（3）人的心理结构：潜意识、前意识和意识构成。（4）“本我”（“快乐原则”活动）、“自我”（“现实原则”活动）、“超我”（“道德原则”活动）。（5）人具有防止焦虑的能力：防御机制。,3.精神分析理论对心理异常现象的说明（1）“固着”。合理地度过“性心理”发展的每个阶段,是未来心理健康的充分和必要条件。（2）焦虑。“自我”学习外部世界理性地处理“本我”与“超我”之间的冲突和矛盾，体验焦虑。（3）压抑。为防止、抵御和消除焦虑，必须克制、压抑非理性冲动。,（二）行为主义的解释在变态心理学史上，巴甫洛夫用高级神经学说直接说明人的异常心理现象，通过“实验神经症”的模型说明“心理冲突”的神经机制，是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载。巴甫洛夫认为，对于神经症和精神病的原因，是兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成。,（三）存在-人本主义心理学的解释人本主义心理学提出“潜能”的概念，同时赋予“潜能”具有趋向完善的性质和特点。认为心理问题和心理异常就是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。存在-人本主义心理学目前仍然是一种哲学理念。马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，这种“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲突。由于人的根本意义是人的“存在”，所以“责任”便成为“存在”得以实现的阻碍因素。,第二节心理正常与心理异常,第一单元正常心理活动的功能,正常的心理活动，具有三大功能：1、保障人顺利地适应环境，健康地生存发展；2、保障人正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使社会组织正常运行。3、保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性。变态心理学把丧失了正常功能的心理活动成为异常。,第二单元心理正常与心理异常的区分,常识性的区分：至今没有公认的统一判断标准，是依据日常生活经验来区分正常与异常心理。（一）离奇怪异的言谈、思想和行为（二）过度的情绪体验和表现（三）自身社会功能不完整（四）影响他人的正常生活,一、非标准化的区分李心天（1991）对依据人们看问题角度不同，粗略地将非标准化的区分，归纳如下：1、统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模。2、文化人类学角度，将心理异常理解为某一文化习俗的偏离。3、社会学角度，将心理异常理解为对社会准则的破坏。4、精神医学角度，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为。5、认知心理学角度，将心理异常看作是个体主观上的不适体验。,一、标准化的区分李心天（1991）对区分正常与异常心理提出如下四类判别标准：（一）医学标准。精神障碍是躯体疾病。,第二单元心理正常与心理异常的区分,（二）统计学标准。在普通人群中，人们的心理特征，在统计学上服从正态分布。一个人的心理正常或异常可以根据其偏离平均值的程度来决定。以统计数字为依据，确定正常与异常的界限，多以心理测验为工具。如远离中间的两端被视为“异常”。偏离平均值的程度越大，则越不正常。统计学标准的普遍性只是相对的，不是普遍使用的。,（三）内省经验标准。（1）是指病人的内省经验；（2）就观察者的内省经验。,（四）社会适应标准。在正常情况下，人体能够维持生理和心理活动的稳定状态，能根据社会生活的需要，适应环境和改造环境。,二、心理学的区分原则郭念锋（1986，1995）从心理学角度切入，以人类心理活动的一般性定义为依据，才能使问题明朗化。根据心理学对心理活动的定