第3节生态系统的自我调节.pptx

,第三节生态系统的自我调节,喜羊羊和灰太狼生活在什么样的生态系统?,生态系统,生物因素植物动物微生物,非生物因素阳光，温度，水分，空气，土壤等,生产者消费者分解者,在一定区域内,所有生物与非生物环境之间所形成的统一整体。叫作生态系统,1.生态系统的组成,生态系统具有自我调节功能,物质和能量在食物链和食物网中流动，维持生态系统的相对平衡。,请大家阅读P.84草原生态系统的自我调节能力,读一读、想一想,分析：影响草原生态系统的结构稳定的生物因素有哪些？,分析：影响草原生态系统的结构稳定的生物因素有哪些？,植物，鼠、牛、羊、兔等食草动物，蛇、鹰等食肉动物,植物减少,鼠因饥饿死亡,鼠数量下降,植物增加,鼠食物增加,鼠吃少量植物,鼠吃大量植物,鼠数量增加,生态系统具有一定的自我调节能力,生物数量,时间,鼠,尝试着用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠之间的关系,生物数量,时间,鼠,草,尝试着用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠之间的关系,1.从画出的曲线图上，我们可以看出生态系统中各种生物之间是一个什么样的关系？,思考：,生态系统中，各种生物之间既存在着竞争，又存在相互依存、互惠互利相互制约的关系，并共同维持生态系统的相对平衡。生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定！,那么，生物种类的多少与生态系统的自我调节功能又有什么样的关系呢？,草,鼠,鹰,在一个生态系统中往往不只有一条食物链存在，他们往往会形成食物网，这又有什么好处呢？,青蛙,假设此时老鼠灭绝了，那鹰的数量会发生怎样的变化呢？,生物的种类多、数量多，生态系统的结构越复杂，能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替。它的调节能力或抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，它的调节能力就弱。,总结:,森林生态系统,生物种类,生态系统结构,自我调节能力,稳定性,多,复杂,强,高,生物种类,生态系统结构,自我调节能力,稳定性,少,简单,弱,低,农田生态系统,森林生态系统,海洋生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,草原生态系统,哪一个生态系统自我调节能力最强？,请你来判断,焦点讨论：,生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，那生态系统的这种调节能力是不是无限的呢？,少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。,生态系统的自动调节能力是有限度的,如果外界因素的干扰超过了这个限度，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏。难以自我调节，自我恢复。,海洋石油污染,洪涝干旱,生态系统稳定破坏,请同学们阅读P85P86的资料，与同学分享,读一读、想一想,资料一:森林大火,资料二,资料二:厄而尼诺现象,讨论：,对生态系统造成严重破坏的因素是什么？说来听听,地震,火山,自然因素,海啸,干旱,洪水,台风,水污染,沙尘暴,大气污染,沙漠化,人为因素,乱砍滥伐,赤潮,外来物种入侵,总结：生态系统的自我调节能力，是有一定限度的。一旦超过了这个限度，生态系统将很难得到恢复。,1、采取各种措施预防并减少自然灾害，例如植树造林减少水土流失。,2、防止人类自己对环境的破坏，例如禁止乱捕滥杀野生动物。,这节课你学到了什么？,一、生态系统的调节方式：,自我调节,二、生态系统的调节能力其大小，取决于,它自身的结构特点,三、生态系统的调节能力。,有一定限度,1.物质和能量在和中流动，维持着生态系统的相对平衡。,2.生态系统的越复杂，和途径越多，其调节能力就越强,食物链,食物网,结构,能量流动,物质循环,聚焦中考,3.生态系统的稳定主要表现为生物和上的相对稳定。,4.生态系统具有，恢复的能力，但这种能力是。,物种,数量,自我调节,稳定状态,有限度的,聚焦中考,5如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明()A生态系统无调节能力B生态系统的调节能力是无限的C只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D生态系统调节能力是有限的,D,聚焦中考,6、在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：,（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。,（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？,非生物部分（阳光空气水等）、分解者（腐生的细菌、真菌等）,聚焦中考,。,牧草用网罩起来，破坏