C++程序设计(下)模拟试题

C+程序设计（下）模拟试题一、 选择题1、使C+语言成为面向对象语言的最主要特点是 。A、允许重载函数，并允许设置参数缺省值 B、引进类和对象的概念C、丰富了运算符D、使用VC+集成环境调试程序2. 一个类的构造函数_。A.是唯一的 B.允许重载 C.至多可有两个 D.只能是缺省的3、下列说法中不正确的是 。A、指向基类对象的指针可以指向派生类对象B、基类指针指向派生类对象时，只能访问到从基类继承来的成员C、派生类对象可以初始化基类引用D、指向派生类对象的指针可以指向基类对象4. 一个基类以私有方式派生时，其基类中的公有成员和保护成员在派生类中 （4） 。A.均成为私有的成员B.均成为公有的成员C.均成为保护的成员D.仍为公有的和保护的成员5. 类MyClass已经定义，执行语句“MyClass ca3,*p2”时，将调用_次构造函数。A.2 B.3 C.4 D.56、设有以下定义：class Ball :public Circledouble r ;public: 则正确的描述为 。A、Circle是Ball的派生类 B、r是Circle的数据成员C、Ball是Circle的派生类 D、r是Ball和Circle共同的数据成员7 有关运算符重载的说法，正确的是：（6） A)运算符重载函数最多只能有一个形参B)调用成员函数实现双目运算符的重载时，运算符左边的操作数是必须对象C)调用成员函数实现的运算符重载，右操作数必须是对象D)调用友元函数实现的运算符重载，右操作数必须是对象E)C+系统定义过的所有运算符都可以重载F)能够用友元重载的运算符都可以用成员函数重载G)能够用成员函数重载的运算符都可以用友元重载H)运算符重载是指在一个类中对某个运算符进行多次定义(A) AF (B) DH (C) BG (D) CE8C+中多态性包括两种：编译时和运行时的。运行时多态性是通过 (8) 实现的。 函数重载 运算符重载 类继承关系 动态链接 虚函数A）和 B）和 C）和 D）和9. 下列有关类和对象的说法中，正确的是_。A.类与对象没有区别 B.要为类和对象分配存储空间C.对象是类的实例，为对象分配存储空间而不为类分配存储空间D.类是对象的实例，为类分配存储空间而不为对象分配存储空间10 以下类中分别说明了“+=”和“+”运算符重载函数的原型。如果主函数中有定义：fun m,c,d;，那么，当执行语句d+=m; 时，C+编译器对语句作如下解释： (10) A. d=operator+=(m); B. m=operator+=(d);C. m.operator+=(d); D. d.operator+=(m);class funpublic: . . . fun operator +=(fun &); friend fun operator +(fun &,int);二. 填空题（每空1分，共20分）1 在C+中，类的继承有_ _继承和_ _继承。C+的两种多态性分别是 _ _多态性和_ _多态性。2.类限定成员的访问权限有_ _ _ _，_ _ _和_ _ _ _三种。3派生类构造函数的执行顺序是先执行 ，再执行对象成员所在类的构造函数，最后执行派生类构造函数体中的内容。4采用成员函数实现”+”运算符重载时，对象c1+c2，编译器将解释为：_ _ _，而采用友元函数实现”+”运算符重载时，对象c1+c2，编译器将解释为： _。5. 如果一个类中含有 函数，则该类称为抽象类，不能直接创建对象，只能用作 。6“基类的构造函数和析构函数都不能继承。”这句话是对/错？ 。7叙述new和delete运算符作用: 。8在类名为classname中用友元函数声明 “”重载函数的格式为： 。9一个类的对象（能/否） 成为另一个类的成员.10. 在C+的输入和输出流类库中定义了四个流：_ _、_ _、_ _和_ _。三阅读填空题（每题2分，共20分）1. 阅读以下程序段并完成问题：#includeclass Aint x;public:A(int a=0)x=a; coutx=xt;cout调用构造函数!endl;A( )cout调用析构函数!endl;A a1(4);void main(void)cout程序开始!endl;A a2;cout程序结束!endl;程序输出结果是： 2 列程序的输出结果是 。 class A public: static int x,y;int A:x=1; int A:y=2; void main(void)A a1,a2;a1.x=10;a2.y=20;cout(a1.x+a1.y) (a2.x+a2.y) (A:x + A:y)endl;3以下程序输出的各行是 (1) 、 (2) 、 (3) 。 #includeclass Apublic: int x; A()x=100; A(int i) x=i; void Show()coutx=xtAAn;class Bpublic: int y; B()y=300; B(int i)y=i; void Show()couty=ytBBn;class C:public A,public Bpublic: int y;C(int a=100,int b=200,int c=300):A(a),B(b)y=c; void Show()couty=ytCCn;void main(void) C c1(400,500,600);C c23; c1.y=200;c1.Show();c1.A:Show();c1.B:Show();4、以下程序的执行结果是 (9) 、 (10) 、 (11) 、 (12) 。#includeclass CSample int n; static int k;public: CSample(int i)n=i;k+; void disp();void CSample:disp( ) coutn=n,k=kendl;int CSample:k=0;void main(void) CSample a(10),b(20),C(30),d(40); a.disp(); b.disp(); C.disp();d.disp(); 5、以下程序的执行结果是 (13) 、 (14) 、 (15) 、 (16) 。#includeclass Sample int x;public: void setx(int i)x=i; int putx() return x;void main(void) Sample *p;Sample A4;A0.setx(5);A1.setx(6);A2.setx(7);A3.setx(8);for(int j=0;j4;j+) p=&Aj; coutputx() ;coutendl;6阅读下列程序，写出输出结果。#includeclass Aprotected:int x;public:A( )x=1000;void print( ) cout“x=”xt;class B:public Aprivate:int y;public:B( )y=2000;void print( ) couty=yt;class C:public Aint z;public:C( )z=3000;void print( )coutz=zprint( );pa=&b;pa-print( );pa=&c;pa-print( );第1行：_（7）_第2行：_（8）_7阅读下列程序，写出输出结果。#includeclass oneint a;static int b;public:one(int x)a=x; b+=a;void show( )coutbt;int one:b=10;void main(void) one e(20); e.show( );one e1(400); e1.show( );coutendl;输出为：_（9）_ 8阅读下列程序，写出输出结果。 #includeclass Sint n;public:S(int i)n=i;operator+( )n+=10;operator+(int)n+=5;void show( )coutnt;void main(void) S A(10), B(5);+A; B+;A.show( ); B.show( );输出为：_（10）_ 四 完善程序题（每空1分，共10分）：1、完善下列程序，实现对象成员的初始化；#includeclass A int x,y; (5) : A(int a,int b) (6) ; class B: A a1; public: B(int x1,int y1,int x2,int y2): (7) (8) cout析构函数; ;void main(void) B b(1,2,3,4);2、建立一个student类来实现如下功能：查找考试成绩在80分以上的学生及其编号，并统计这些学生的总人数。#include class studentint i ; int （9） ;float stu11;public:student( ) for(i=1; （10） ;i+) cinstui; count=0;void stat( )for(i=1;i=80) count+; （11） ； void Show( )coutnumber: itstuin;void print( )couttotal: countendl;void main(void)student a; （12） a.print( );3. 下列程序的功能是通过重载运算符“+”，实现对象的“+”运算。请完