《穷人》ppt(2)

穷人，列夫托尔斯泰(1828-1910):俄罗斯作家。出身高贵。我小时候父母就去世了。我是由阿姨带大的，在喀山大学东方语言系学习。1851年，他去高加索参军，并参加了克里米亚的塞瓦斯托波尔战役，在那里开始了他的文学生涯。他善于精细的心理描写，善于表达人物的心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生了巨大的影响。他的代表作有：安娜卡列尼娜、复活、战争与和平等。小说穷人被选入小学语文课本。作者简介：寒风呼啸，波涛汹涌，神经狂跳，自诉，寡妇受苦，寡妇被迫痛苦地蜷缩起来。自我阅读表明，该文本的标题是穷人，但文本中没有一个词“差”。你能找到相关的细节来描述和感受穷人的“贫穷”吗？渔夫的妻子桑娜正坐在火边修理一只破帆。寒风在屋外呼啸。汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。大海正在汹涌澎湃。外面又黑又冷。渔夫的小屋温暖舒适。地面被清扫干净了。炉子里的火还在燃烧。餐具在架子上闪闪发光。挂着白色窗帘的床上，五个孩子在海风的吹拂下安详地睡着了。丈夫早上在船上航行。那时，桑娜还没有回来。他听着海浪和狂风的咆哮。旧钟嘶哑地敲了十下或十一下.从没见过她丈夫回来。桑娜沉思着：她的丈夫不关心她的身体，出去在寒冷和暴风雨中钓鱼。她从早到晚工作，但她几乎不能养活自己。孩子们没有鞋子穿。他们在冬天和夏天赤脚跑步。他们吃黑面包，只吃鱼。然而，感谢上帝，孩子们仍然健康，没有什么可抱怨的。桑娜听着暴风雨的声音。“他现在在哪里？上帝保佑他，救救他，仁慈一点！”她一边画十字一边自言自语。“寡妇节真的很艰难！”桑娜站在门口，心想：“虽然孩子不多，但只有两个，她是唯一抚养他们的人。现在她病了。唉，寡妇的生活真悲惨，进去看看吧！”房间里没有炉子。天气又湿又冷。桑娜举起灯笼看病人在哪里。他首先看到的是一张面向门的床，床上躺着她的女邻居。显然，当母亲去世时，她用自己的衣服盖住他们，并用旧头巾裹住他们的小脚。噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，噢，我们感到“可怜”还有其他感觉吗？让我们再仔细读一遍！她心跳很快，她不知道为什么要这样做，但她觉得她必须这样做。想想看，比方说，如果西蒙的两个孤儿被带到这里，()；如果西蒙的两个孤儿没有被带到这里，()。忐忑不安，桑娜觉得“必须这样做”，为什么“忐忑不安”？读一读，想一想。她看起来苍白而兴奋。她紧张地想，“他会说什么？这是个玩笑吗？他的五个孩子对他来说已经足够了.他在吗？不，还没来.为什么带他们来这里？他会打败我，这是我应得的。这是我应得的.嗯，最好是打败我。(1)阅读这篇文章，思考它的一般含义。(2)这篇文章出现了几处省略。请用“想到”来概括桑娜的想法。桑娜心想：与其3354，还不如3354。33543354比33543354好。她看上去苍白而兴奋。她紧张地想，“他会说什么？这是个玩笑吗？他的五个孩子对他来说已经足够了.他在吗？不，还没有！为什么带他们来这里？他会打败我的！我活该，这是我应得的.嗯，最好是打败我！”通过桑娜的心理活动，读者可以充分感受到桑娜的生活压力，感受到桑娜爱自己的丈夫，同情孤儿，宁愿自己吃苦也不愿帮助别人美丽的心灵。唤起读者对桑娜未来命运的关注。两人沉默了一会儿.桑娜沉默了，“沉默”意味着沉默。当和渔民交谈时，桑娜“沉默”了两次。桑娜第一次和渔夫沉默了。渔夫回家了，他的渔网被撕破了。面对刚刚去世的丈夫，桑娜不知道如何告诉他收养孤儿的事情，所以他选择了保持沉默。然而，渔夫仍然沉浸在与海浪搏斗的恐惧中。他仍然很害怕，看到桑娜沉默了，所以他没有说话。桑娜第二次告诉丈夫西蒙的死讯。她在等待丈夫的决定，所以她又沉默了。桑娜的两次沉默都反映了桑娜善良的心。渔夫皱起眉头，脸色变得严肃而焦虑。“嗯，这是个问题！”他挠了挠头，说道，“好吧，你觉得怎么样？我们必须把他们带到这里，和死者呆在一起。哦，我们，我们总能挺过去的！快走。不要等他们醒来。”渔夫心想，如果你不带这两个孩子，3354。如果你把这两个孩子带到3354。与其3354，不如3354-。3354比3354更好-。渔夫皱起眉头，脸色变得严肃而焦虑。“嗯，这是个问题！”他挠了挠头，说道，“好吧，你觉得怎么样？我们必须把他们带到这里，和死者呆在一起。哦，我们，我们总能挺过去的！快走。不要等他们醒来。”“皱起眉头”和“脸变得严肃和焦虑”表明渔民们觉得这个问题很难解决。“挠后脑勺”表明他正在认真考虑，也生动地表明渔民认为问题很严重。“嗯，你觉得怎么样？”这是渔夫向他的妻子寻求建议。“我们必须把他们带到这里，和死者呆在一起！”这是渔民的初步决定。“哦，我们，我们总能成功！”“忍受”意味着忍受(痛苦或艰苦的生活)。这表明渔民准备过更艰难的日子，付出更多的努力来抚养邻居的孩子。“走吧！不要等他们醒来。”由于害怕孩子醒来时受到惊吓，渔夫催促桑娜抱孩子。这篇文章详细描述了渔夫做决定前后的思考过程。这表明他像他的妻子桑娜一样，有一颗愿意受苦和帮助别人的高尚的心。但桑娜一动不动地坐着。“你怎么了？你不想吗？桑娜，你怎么了？”“看，他们来了。”桑娜拉开窗帘。文章的悬念终于消除了，读者悬着的心终于放下了。她丈夫的理解让桑娜沉浸在兴奋、激动和喜悦之中。这种“不动”的动作恰当地表达了她当时的心情，收到了平静和不平静的效果。它给人以回味的空间，展示了作者高超的艺术表现力。课文的主题是“穷人”。这篇文章反映了桑那和西蒙家庭的贫困生活贫困、食物匮乏、工作条件恶劣和疾病缠身，真实地描绘了俄罗斯渔民在俄罗斯的悲惨生活。正是在这种可怜的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：基于他们的五个孩子，他们自愿收养了西蒙的两个孤儿。正是通过这样的例子，作者歌颂了穷人的高尚品质，他们宁愿为自己吃苦也不愿帮助别人，并强烈批评了当时上层社会的堕落和腐败。文本通过描述环境、人物心理和对话来描绘生动的人物。环境描写强烈地突出了主人公勤劳善良的性格。对桑娜心理活动的描述真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心和助人为乐的贫困劳动妇女形象。渔夫和桑娜的对话个性鲜明，恰当地表达了人物的真实情感。渔夫的话显示了他直言不讳和乐于助人的性格。另一方面，桑娜小心翼翼地处理这件事，断断续续地说着，这显示了她紧张不安的心，反映了她对丈夫的爱和对西蒙的同情。2.全文以桑娜内心的矛盾为主线，围绕着收养西蒙的两个孤儿设置了两个悬念：渔夫是否会安全回家？渔民回家后会同意领养孩子吗？这两个悬念交替展开并逐渐消除，从而推动故事向前发展。这样，全文充满了波澜和激动，显示了作者高超的艺术技巧。你只能责怪自己做得不好，而不能责怪别人。我(小明)睡过头了，没能赶上早班公共汽车。省略在下列句子中的作用是什么？(1)表明心理活动是间歇性的。(2)表示省略增量的次数。(3)意义上的跳跃(4)口吃和尴尬的停顿。他在吗？不，还没有！为什么带他们来这里？他会打败我的！我活该，这是我应得的.嗯，最好是打败我！旧钟敲了十下，十一次.()谢天谢地，终于活着回来了。我不在，你在家干什么？.缝纫和修补.()，读下面的文章，回答问题。渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃而焦虑。“嗯，这是个问题！”他挠了挠头，说道，“好吧，你觉得怎么样？我们必须把他们带到这里，和死者呆在一起。哦，我们，我们总能挺过去的！快走。不