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文档简介

体育课教案 班级： 日期： 人数： 教师：教材内容1.脊髓灰质炎 2.游戏：“一句话”教学目标1.通过教学内容，使学生对脊髓灰质炎的概念有所理解。2.通过教学内容，使学生对健康的认识，对脊髓灰质炎的预防措施。3.培养学生讲卫生的好习惯，在生活中能照顾自己，使自己的身体健健康康。课的部分课 的 内 容组 织 教 法时间开始部分 一. 课堂常规：1. 集体师生问好2. 教师提出本节课学习目标3. 教师介绍本课活动内容1.师生问好2.学生认真听老师宣布本节课教学内容。5分基 本部分一. 什么是脊髓灰质炎？ 脊髓灰质炎(简称脊灰，俗称为小儿麻痹)是由脊灰病毒引起的急性传染病，主要影响年幼的儿童。病毒通过受污染的食物和水传播,经口腔进入体内并在肠道内繁殖。90%以上受感染的人没有症状，但他们排泄的粪便带有病毒，因此传染给他人。少数感染者出现发热、疲乏、头痛、呕吐、颈部僵硬以及四肢疼痛等症状。仅有极少数感染者，由于病毒侵袭神经系统导致不可逆转的瘫痪。在瘫痪病例中，5%10%的患者因呼吸肌麻痹而死亡。脊髓灰质炎有什么临床症状？ 脊灰病毒由口进入胃肠道，潜伏期为335天，一般714天。肠道传播是本病的主要传播途径。感染脊灰病毒后有下列几种表现： 无症状性感染：表现有轻度疲倦或无任何症状，这占脊髓灰质炎病毒感染后的大多数。 顿挫型：病人只有轻度发热、疲倦、嗜睡或伴以头痛、恶心、呕吐、便秘、咽痛等一般症状。 无菌性脑膜炎(非瘫痪型)：开始的症状与顿挫型相似，继之或痊愈数日，或好转数日或相继出现背痛，颈部强直等脑膜刺激症状。 瘫痪型脊髓灰质炎：感染后仅1%或更少的感染者发展为瘫痪型脊髓灰质炎。主要是由于下运动神经元受损害而出现肌肉松弛性瘫痪，表现可单侧或双侧，下肢或上肢肌肉无力，瘫痪，肢体温度低于正常。肌肉瘫痪在开始几天内发展很快，继之停留在这一水平，恢复较慢，需要6个月或更长时间，相当多数留下跛行的后遗症。脊髓灰质炎的主要威胁人群有哪些？ 脊灰主要影响5岁以下儿童。但如果人群抗体水平低，也可引起大年龄组儿童以及成人发病。 只要有一个国家有脊灰病毒的传播，所有国家的儿童就都有感染该病的危险。受感染的人口流动，可造成脊灰病毒跨地区或跨境传播，并可在未接受免疫接种的人群中迅速传播蔓延。 4.世界各国阻断野生脊灰病毒传播的主要策略是什么？ 目前主要有四项策略：儿童常规接种服用四剂口服脊灰减毒活疫苗（OPV），达到高免疫覆盖率；在强化免疫活动期间给特定年龄组儿童服用口服OPV；通过报告和实验室检测15岁以下儿童的所有急性弛缓性麻痹(AFP)病例，监测脊灰野病毒病例；一旦将野生脊灰病毒传播限制在某一特定地区后，开展有目标的“扫荡”式免疫（Mopping-up Immunization）活动。基本部分结束
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