2018德育工作要点

西大学附属中学浐灞中学2018年教育工作总结与西安市浐灞生态区2018年教育工作要点相比，回顾2018年繁忙有序的工作，有许多地方值得总结。在此，选取要点进行梳理和总结，找出差距，填补差距，总结得失，为今后的德育工作提供参考。一是全面贯彻党的教育方针，形成鲜明的德育主题品牌Xi大学浐灞中学全面贯彻党的教育方针，坚持生命道德教育、活动道德教育和体验道德教育的基本理念，以弘扬社会主义核心价值观为指导思想，以行为规范教育为基础，以校园文化建设为重点，以爱国爱校为重点，开展符合学生可持续发展要求、学生喜闻乐见的创新实践活动，不断提高学生的思想道德素质，推进高水平现代学校建设。学校开展的八大德育活动是一系列专题班会、魅力学科节、精神健康教育、青年校园文化、特色辅导、互动国际交流、定向结对、社会实践创新。此外，德育校园文化活动已形成四大品牌：经典读书节、合唱艺术节、体育文化节和多彩科技节。八大活动和四大德育品牌校园文化活动促进了德育工作的系统化和规范化，实现了学生的全面发展和个性发展相辅相成。已经建立了26个学生协会，组织学生开展定期活动，并为学生的个性发展创造一个平台。尤其是中外青年足球比赛、国际交流活动、中国节日、英国节日和其他学科节日已经成为校园里一道亮丽的风景。第二，树立以人为本的教育理念，构建全员德育体系。Xi大学附属浐灞中学把德育放在首位。建立了由校长、德育部门、年级组、班主任、学校团委和学生会组成的德育体系。形成了德育全面、管理层级、责任明确、务实高效的德育网络。学校结合实际情况组织学生参加科技创新竞赛，多次获得组织奖。素质教育课题“综合素质评价与学生发展研究”的研究，在省教育厅和教育部有较大影响，曾获国家二等奖和省一等奖。“中小学生核心素养培养研究”目前正在研究中。此外，德育工作还注重师德和能力的培养，促进教师素质的提高。本学期实施的教师导师制和各年级学生成长记录袋的制作，有效地促进了“坚持学生全面发展，倡导学生个性发展，促进学生可持续发展”办学理念的落实。“每个教师都应该是道德教育工作者”。教师热爱自己的岗位，努力工作，教书育人。每个人都应该作为德育工作者，共同做好学校的德育工作。成功举办班主任论坛，评选优秀班主任活动，促进师生可持续发展。作为学风教育的重点，中学生行为规范和日常行为规范礼仪教育在每个学年开始时开展集中教育活动，通过升旗纪律、课堂纪律、自学纪律、实验纪律和考试纪律来规范学生的行为。爱国主义教育、革命传统教育、理想教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育等多种形式的教育活动通过各种文明礼仪教育活动，促进了学生文明礼仪习惯的培养。一是利用班会学习文明学生的规则。二是用国旗下的讲话教育学生成为文明人。第三，设立文明礼仪警示牌，用环境教育人们。第四，定期或不定期的监督。例如，检查着装、卫生、行为、语言等，以促使学生在行动中执行常规和标准，养成优秀的习惯，树立良好的学生形象。有计划组织师生参加交流、学习、学习、旅游、学雷锋、植树、感谢母亲、社会实践和国内外社区服务活动。创造性地执行党和国家的德育条例，有特色；德育与各种工作有机结合，以教书育人、管理育人、服务育人。2.文化滋养，积极心理健康教育见成效、Xi文化和延安剪纸已经走进校园。科学与人文讲堂、摄影讲座、中国服装与唐装协会、班级文化建设等组织学生参加校园井盖涂鸦、书画展览及各级各类竞赛，成绩优异。在第六届陕西儿童艺术、书法、摄影展上，2名学生获得“优秀奖”；Xi平安城墙新年元宵节公益灯会制作活动，荣获2项“二等奖”和2项“三等奖”；2018年，作品班级量化考核细则参加Xi安大学附属浐灞中学科幻绘画大赛，获得第33届Xi安渭阳区青年科技创新大赛三等奖。我第一次以优异的成绩参加了青年领袖峰会。我获得了两个人的二等奖，四个人的优秀奖和学校的组织奖。在Xi第16届青少年科普知识竞赛中，有37人分别获得一等奖、二等奖和三等奖，学校被评为先进单位。2018年，学校荣获区级绿色校园和市级先进卫生单位。生活就是教育。学校的心理健康教育进入课堂，配备专职心理健康教师和心理咨询室。五月学校的特殊心理健康活动月、心理健康国旗下的演讲、毕业班心理游戏和特殊团体活动已成为心理健康教育活动在课堂上的有效延伸。3.“法律安全教育”创造和谐，“成长记录”促进成长教育署已充分利用专题班会、宣传板及其他渠道，积极进行法律安全教育活动。本学年，学生们被组织在宿舍和报告厅进行防火、防震和逃生演习。加强法制教育，创建安全校园。实施综合素质评价，引导学生完成成长记录袋，为学生进行更科学的评价。以成长记录为基础，结合“八大系列活动”，组织教师、学生和家长共同完成学生综合素质评价。成长导师制视学生为活灵活现的个体，不断渗透学生的可持续发展意识，帮助学生发现自己的兴趣和特长，甚至未来的职业倾向，界定自己的兴趣和潜力，并有意识地培养他们，从而使教育回归本质，实现人人成才的目标。四、“爱学校、爱家乡、爱国”的教育，家校形成教育合力1.学校积极教育学生爱国主义。歌唱比赛“歌唱新纪元”、中国传统朗诵节和魅力学科节的成功举办，激发了学生的民族自豪感和自豪感，激发了他们为中国的崛起而读书的信心。2.这学期，两名军官和校医充分发挥了学生会、班委、团支部“自我管理、自我教育、自我服务”的工作职能。他们不断拓展工作领域，改进工作方法，把握工作细节，创新工作方式。他们成功地完成了这学期的工作计划，并取得了显著的成绩。学生会换届后，各部门在部长的领导下很快熟悉了工作流程，积极投入工作，并严格开展日常检查工作。这学期的学生会考试能坚持原则，公平公正地处理德育常规考试，以真诚认真的工作赢得师生的充分信任。在教育署牵头的活动中，很好地落实了组织领导安排的工作，确保了教育署日常活动的顺利进行，如每周一升旗、每月检查学生的gfd、板报墙报、经典读书节、家长会、我们的节日端午节、失物招领学生、组织协调各学生社团的活动、反溺水宣传、禁毒宣传、安全演练等。 二年级学生退队仪式，制作精美文章，疾病预防讲座，完成新闻发布，无烟学校申报，整理相关德育材料，达到学校省级达标考核。3.积极开展“家校共育”活动，及时了解家长对学校的要求，指导家长辅导学生的方法，探索教育途径，交流教育经验。每学期都会举行两到三次家长会议和家长培训会议，听取家长的意见。同时，引导家长教育，提高他们的素质，使学校教育延伸到家庭和社会，他