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文档简介

幼儿园教育工作实习总结教育局决定加强幼儿园的安全管理，但为了向实际情况表明能做到，我对xx幼儿园有了更深入的了解。xxx幼儿园是私立幼儿园，有公平合理的班级。 其中，小班一班、小班、中班二班、大班一班，每个班的幼儿都很活泼可爱，每个班的老师都有自己的教育方式。实习内容我仔细观察了中(1)级，总结了三种幼儿性格特点1、活跃活跃的幼儿一个阶段的幼儿做着特别的恶作剧，上课时做着小动作，喜欢说话，骚扰其他孩子。2、聪明听话的幼儿有些幼儿听从老师的教导，讲课认真，举手积极发言。3、不说普通话世纪日光幼儿多来自农村，幼儿之间的交流不使用普通话。(二)实习收获；在幼儿园只有几个月的实习，给我带来了好处。 在这期间，我学到了很多，感到了很多。 面对不同的幼儿，要用不同的方法灵活应对，时刻用心抓住幼儿的可爱之处和不足之处，帮助他们进行纠正。 不仅是幼儿，与幼儿家长的沟通也很重要。 在实习期间，我试着和监护人交往，一起分享了幼儿园和在家的表现。 实习为自己今后的成长带来了更多有益的成果，完善了我的实习工作。(三)今后努力的目标我将在今后的教育过程中多学习，以艰苦、忍耐、努力、献身、合作的精神为所有幼儿服务。实习总结记得第一天的入园，印象深刻的情景和自己想象的不同，听到幼儿甜蜜的声音“新老师，早上好”，记得幼儿园的老师上那么多课，主教老师向我们说明了在公园的实习。第一，先到各班上课，看例行，做记录，讲课感想，几天的课程中我知道的课程中要做足够的准备，随时应对幼儿的奇怪问题。 让幼儿感觉不到的老师什么也做不了。第二，上课是第一次主题课，对自己幼儿的理解太少，对他们提出的问题看起来很困难，上课时，我也没有整理好幼儿的规则，上课时教具不小心掉在地上，上课的幼儿全都哈哈大笑，那时我更为困扰主教老师教我方法的东西掉下来的时候不紧张，根据课程内容捡东西，向幼儿说明其他方面的知识，吸引他们的注意，使他们掉下东西不在意，在第二堂课上我先轮流吸取经验，不那么慌张。 但是，多次的“实战”往往让我积累更多的经验。 知道什么事都不能按照幼儿的想法去做，错误的是复合他们，知道的是幼儿听话时表扬，淘气时适时批评。第三，在保健教育工作中，我积极与保育员老师合作，以“教育中有保险，保安中有教育”为体现在户外活动时，要注意幼儿慢跑，变热时要积极注意幼儿增减衣物，回到教室时，要告诉幼儿有在外面玩耍的细菌， 小心给幼儿洗手，注意不要弄湿水龙头，喝水时要排队，注意不要拥挤，喝水时要注意不要和幼儿说话，吃饭时中班幼儿比较遵守习惯，但还是吃饭时不能说话不吃饭，吃饭，安静，睡觉方面，中班幼儿无意识，没有老师的注
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