2012年度么站小学继续教育实施方案

2012年度么站小学继续教育实施方案为了巩固“两基”成果和实验“普实”的验收，为努力加快我校教师队伍建设步伐，切实提高广大教师实施素质教育实际能力和水平，学校将以继续教育工程的实施为契机，提高我学校教师队伍整体素质。根据教育局中小学教师继续教育工程实施意见的要求，结上级文件精神，在总结我校在以往实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前学校教师队伍现状和发展，制定本实施方案。一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以终身学习的学习型社会的要求，牢固树立科学发展观。把教师教育摆在优先发展的战略地位，坚持以人为本，“面向全员、突出骨干”的原则，构建我校开放、高效、灵活的教师教育培训模式，加快学校教师队伍建设的步伐，为巩固“两基”成果、推进基础教育课程改革，全面提高教育质量、促进我校基础教育改革的发展提供师资保障。二、目标要求 我校继教工程以提高教师整体素质为重点，以小学继续教育课程读本为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，加强校本培训和校本教研，全面提升教师整体素质。三、培训对象 培训对象为全体教师。其中1956年12月31日前出身的男教师，1961年12月31日前出身的女教师，只要求参加培训及考核，不列为统一考试对象。四、主要任务 以终身教育思想为指导，以教师专业化发展为目标，以校本培训为主要形式，促进广大中小学教师师德水平、学识水平和业务素质显著提高。 1、师德教育：师德教育以新时期师德修养为主要培训内容，抓住理论培训、思想教育、舆论宣传、制度管理等环节，认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的意见开展法律法规、师德修养、心理健康等培训。2、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实际相结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，帮助教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强学校教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。五3、新课程：新课程培训将以提高课堂教育教学质量为重点，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，狠抓教师学科教学业务能力和水平的提高。新课程培训根据基础教育课程改革工作计划，有计划的组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，确保新课程沿着科学的轨迹深入推进。3、新课程：新课程培训将以提高课堂教育教学质量为重点，有计划的组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，确保新课程沿着科学的轨迹深入推进。4、新技术：通过实施教小学教师继续教育培训，使学校教师普遍接受新一轮相应等次的教育技术应用培训，增强教师运用现代教育技术提高教育教学效果的能力。五、措施保障（一）加强管理，分级负责。 我校教师继续教育工作，由学校小继教领导小组具体组织实施。学校将调整和充实教师继续教育工程协调领导小组，形成合力，切实把新一轮中小学教师继续教育工作抓好落实。1、校长是校本培训的第一负责人。统一部署和制定教师教育培训计划，建立和完善教师教育个人参训档案和单位档案，确保校本培训的实效。2、规范资料管理。建立学校资料管理体系，确保资料管理的原始性、真实性、规范性和可操作性。实行教师继续教育各类资料的管理和滚动建设。（二）加强制度建设，提供政策支持和条件保障。1、完善教师培训制度。将教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合，与教师资格证书再认定和教师职务评聘相结合，逐步形成有利于教师终身学习和专业发展的机制。2、建立和完善骨干教师选拔使用，形成有利于骨干教师继续学习、可持续发展的有效机制，促进骨干教师的不断成长和骨干作用的充分发挥。3、建立学校教师继续教育登记制度。我校培训登记制度，教师必须认真如实填写，登记册是上级组织对学校和教师进行继教工作检查的主要依据。（三）加强校本研修，构建教师终身学习体系。校本研修是开展教师全员培训的重要基础和