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文档简介

欢迎家长,2,初三学生特点,1、两极分化严重。2、情绪泼动大,易产生烦躁情绪,个别学生会产生厌学情绪。3、个别学生有青春期逆反心理或早恋倾向。望家长朋友能密切关注孩子的情况,多关心,多引导,多交流。,3,本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较之上次考试波动幅度不大,体现出稳中有进的特点。本次考试共七门功课,其中语文、英语、物理、化学、政治五门成绩年级中排名第一。班级整体成绩年纪第一名。,期中考试情况,4,班级现状,现有人数42人年级前10名我班有4人年级前50名我班有17人,5,优秀学生,成绩较好的学生,光荣榜,马云浩黄珉常丽莎周志坤吴孟雅郝佩君马天天毕洋贺滋润赵宋棋王帅民朱雪艳荆迦楠,苗欣郝志君李帅宾陆振常昊昊刘仲赫周召赵会琳张志英段元元李昌洪黄晓枫,6,刻苦学习的同学,有巨大潜力但仍需继续努力的同学,光荣榜,常聪常义坤张书田张志军沈淑洁李艳红潘国锋黄亚琳张营武,常佳宾魏耀武荆佳旗刘营周梦圆魏玉琪周振昌刘自豪,7,看成绩表,查找(相对)优势学科,查找(相对)薄弱学科,查找一般学科,找不足,找差距,确定赶超的目标和人!,8,分析成绩:,这次期中考试考了七门科目,总分600分,我班最高分为513分。,成绩分析有法可循。,语数外三科成绩看学生实力;剩余四科成绩看学生学习态度。,9,优生要戒骄戒躁,给予适当压力;后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。中等生要多鼓励,挖掘潜力,期待黑马。,10,温馨提示,距离2012年中招考试仅有217天,11,12,我们要做的:,落实孩子的成绩情况之后,寻找孩子的薄弱科目,和孩子一起商讨如何提高成绩。2.通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步。3.家长多关心孩子的心理状况和生活状况。发现问题及时着手解决。4.加强家校联系,多了解孩子在校情况。,13,我们要时刻提醒自己的是:,孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导。自己的言行是孩子的第一任老师。您的言行孩子的领悟,在不知觉中已引导和影响到了孩子。2。孩子习惯的养成80%来源于家长20%来源于学校,孩子知识80%来源于课堂20%来源于家长、社会、及自学。3.只有抓住现在的每一天,才能把握住未来。,14,其他要求,1.明确到校时间:早5:207:30上午8:0012:00中午12:4017:40晚上18:1022:002.保证中午午睡。3.周六、周日至少学一天。4.早点家长在家提前准备好,吃完再来上学。5.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。6.控制好孩子的交友和外出时间。,15,其他要求,7.督促学生按时作息,按时上下学。个别学生有常迟到的情况。8.禁止学生带手机、mp3、与学习无关的杂志等物品到校。9.在校时间不得随意外出,特殊情况必须家长到校接送。10.学生发型问题,不染发、尤其男生不过长,不直立。11.请假制度:为保证孩子安全,严格校方管理。学生因故不能到校请家长必亲自与班主任联系,并事后补假条。12.家长更换联系方式时,请务必将新的联系方式通知班主任。我的电话16,具体做法,现已进入初三学生分流的关键时期,请家长务必与校方一起同心协力多在孩子身上下功夫。1.每周检查孩子作业完成情况。2.督促孩子每天认真完成各科作业。3.时刻提醒学生重视理化的学习。4.数学加大练习力度.5.语文多做现代文阅读,扩大阅读面。6.有偏科的学生,请家长与学生一起分析原因,向任课老师咨询,采取一切可行方法补差。,17,其他要求,任课教师联系方式:英语韩老师学吴老师学王老师理禹老师史万老师文洪老师治王老师18,1、回家很迟。2、带同学回家玩甚至住宿。3、打电话时间长,次数多。4、受伤回家。5、超消费要问。6、超出友谊。7、成绩突然下降。8、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。9、老是玩电脑或上网。10、星期天下午提前离家。,需要注意的问题:你的孩子有以下情况吗?,19,孩子是我们的希望,我们要尽全力帮孩子渡过人生的第一个

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