我的叔叔于勒.ppt

这部小说的三个要素是什么？最重要的是什么？这部小说的情节由_ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _和_ _ _ _ _组成。描写人物的主要方法有_ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _和心理描写。人物，情节，环境。人物是这部小说的灵魂。根据情节的发展，抓住人物的面部表情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特点。2 .根据菲利普和妻子对乐态度的变化，探讨文章的主题。3.写作迁移，学习目标，请根据课文情节的大致发展对五幅插图重新排序：抓住情节，就像读信，渴望同情叔叔，学会高尚，惊慌失措，问题1:“要准确理解一个人物的心理状态，必须掌握这个人物的言行”。请从课文中找出描述小菲的言行的段落，通过朗读，了解小菲的内心活动，用一句话概括他们对乐的态度。完成下表。指导达到了标准，这深深地感动了我们的家庭。我们派他去美国是为了赶上、希望、恐惧、隐藏和分析他的性格。从这张表格中，我们可以看到这篇文章通过使用大量的笔墨、表情、动作、语言和其他描述手段成功地塑造了菲利普的形象。请总结一下他们的性格特点：自私虚荣，势利贪婪，冷酷无情，金钱至上，情节结构：于乐-，菲利普-，穷，追上，富，盼表扬，贫贱，躲恐惧，插入语，开头，发展，高潮，结尾，一个标准：金钱，变化，不变，匆忙，希望，恐惧，隐藏，等等。保持不变的是菲利普斯“金钱至上”的观念，主题的讨论，而什么变化是菲利普斯对乐的态度：随着乐经济形势的变化，资本主义国家人与人之间的关系发生变化，赤裸裸的金钱关系，金钱十年的思考，距离近在咫尺，同胞就像摇曳的树木。一旦我们相遇，我们近在咫尺，我们的血肉就像陌生人。如果菲利普和他的妻子在船上发现了一个像于乐这样的百万富翁，他们会作何感想？他们会有什么样的对话？2.菲利普一家并没有在快车上遇到于乐，而是遇到了一个和于乐有着同样经历、长得一模一样的人。当他们一家人从哲尔赛旅行回来时，他们受到了已经发了财并回到家乡的尤尔的迎接。在这个瞬间.写作转移(尤尔的信)要尽可能读出，并在任何人看到的时候给他看。每个星期天，我们穿着整洁的衣服在海边的栈桥上散步。至于叔叔回国的可能性，已经制定了数千个计划，甚至用叔叔的钱买一栋别墅。我不确定我父亲是否讨论过这个计划。行为1、诚实的人，有良知的人，“只要这种于乐回来了，我们的情况就会不同。他真的是一个有所作为的人。”，“唉！如果朱尔斯在这条船上，那将是多么令人惊喜啊！”语言-2，我的父亲突然似乎很沮丧。他向旁边走了几步，盯着挤在卖牡蛎的人周围的女儿和女婿，向我们跑来。他的脸很苍白，眼睛也和往常不一样。妈妈回来了。我看到她在发抖。瞧3，母亲站起来找她的两个女儿，父亲突然显得心烦意乱，他向一边走了几步，盯着挤在旁边卖牡蛎的女儿女婿，快步向我们走来。父亲赶紧走了(向船长讲述可怜的水手)，行为-4，“多么奇怪！为什么这个卖牡蛎的看起来像于乐？”“哪个余乐？”“只是.是我哥哥。如果我不知道他现在在美国，有一个非常好的职位，我会以为是他。”“你疯了！既然你知道不是他，你为什么说这样的废话？”“克拉丽斯，你去看看！你最好把事情说清楚，自己看看。”“我想是他。问问船长。但是要多加小心，不要叫这小子回来吃我们！”，语-5，我父亲的脸已经变白了，他的眼睛直直地呆着.他回到母亲身边，是那么黄章的样子。结结巴巴地说.父亲看上去很狼狈，母亲突然暴怒起来，父亲指着女婿向她打了个眼色。她说着站了起来，给了我一枚5法郎的银币，然后走开了。当我们回来时，我们带着圣马洛以避免再次见到他。行为-7，“啊！哦，天啊！因此.因此.我已经看过了！谢谢你，船长。”“是他，是他！”然后他问，“我们该怎么办？”母亲立即回答，“孩子们应该被带走。约瑟夫，现在他知道了，让他去找他们。最重要的是不要让我们的女婿起疑心。”“出了大乱子！“，”我就知道小偷不会有野心，迟早会再回来把我们拖下水。现在把钱交给约瑟