绿色植物与生物圈的水循环复习PPT课件

资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？,2,幼根上有白色的“毛”根毛，大量的根毛的意义是？,根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？,一、植物对水分的吸收和运输,增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。,3,将一段带叶的茎插入滴加红墨水的水中，在阳光下照射34小时，将会观察到什么现象？,水分是通过什么途径进入叶片的？,探究水分的运输途径,叶脉变红，叶片变红,4,导管,叶脉,导管：运输水分和无机盐的通道,茎,5,.,6,根吸收水分，茎中的导管和叶中的叶脉上运输水分，叶的气孔散失水分.,7,导管运输水分和无机盐的方向：,从下到上,果实花叶茎根,土壤中的水和无机盐,根毛,根内导管,茎内导管,植株各处,水分在植物体内的运输途径,(1)导管：由许多_的细胞所组成，上下细胞间的_已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，_内也有导管，它们是连接贯通的。(2)水和无机盐的运输：根吸收_和_后，由根、茎、叶内的_运输到植物体的各个部分。（3）植物运输物质的途径：a）导管：从下往上输送和。b)筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的。,长形、管状,细胞壁,根和叶脉,水分无机盐,导管,水分无机盐,有机物,10,探究植物的蒸腾作用,11,小讨论：,袋内的小水珠主要是从哪儿来的？,水分从活的植物体表面以水蒸气状态散发到大气中的过程，叫做植物蒸腾作用。,.,12,植物的吐水现象,13,实验,观察叶片的结构,1.将新鲜的叶片平放在小木板上。2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。,1,2,3,4,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉,叶肉,上表皮,下表皮,叶脉,气孔,气孔（下表皮气孔较多）,表皮,2.叶片的结构,有,：营养组织，叶肉细胞内有叶绿体，主要作用是进行。,：有导管和筛管，属于,有运输作用和支持作用。,输导组织,光合作用,叶片的结构,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。,15,观察叶片的下表皮,气孔,表皮细胞,保卫细胞,气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。,16,保卫细胞,内壁（薄）,外壁（厚）,气孔张开,气孔闭合,（保卫细胞吸水膨胀）,(保卫细胞失水收缩),白天,晚上,空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物，释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。,叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减弱。,气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。,17,保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠近气孔腔的细胞壁，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔；当保卫细胞失水时收缩时，气孔。,厚,薄,张开,闭合,18,气孔的构成:,保卫细胞,气孔,1、保卫细胞与表皮细胞最明显的区别？,保卫细胞内含有叶绿体,19,一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要的水量及水的用途大到如下：,蒸腾作用散失的水,20,植物吸收来的大部分水分散失到大气中，是不是对水分的浪费？,水、无机盐,拉动水分和无机盐在植物体内的运输。,蒸腾作用的意义,.,21,三、生物圈的水循环,.,22,大气中的水,地表,河流,海洋,植物,地下水,水循环,23,绿色植物在水循环中起的作用：,1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷;3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。,24,讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？,如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入