2010年高考试题——英语(新课标全国卷)解析版

2010新课标全国卷第一卷注意事项：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名租科目。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。第一部分听力（共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题l.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的甲、乙、丙三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：这件衬衫多少钱？A.19.15英镑9.15 .英镑9.18 .英镑。答案是b .1.多萝西周末会做什么？A.和她的朋友出去。B.写她的论文。C.制定一些计划。2.这件t恤的正常价格是多少？A.15美元。B.30美元。C.50美元。3.那个女人决定星期天下午做什么？A.参加婚礼。B.参观展览。C.去见一个朋友。4.银行周六什么时候关门？A.下午1点。B.下午3点。C.下午4点。5.扬声器在哪里？A.在商店里。B.在教室里。C.在酒店。第二节（共15小题；每小题1 5分，满分22 .5分)听下面5段对话或独自。每段对话或独自后有几个小题，从题中所给的甲、乙、丙三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独自读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.我们对诺拉了解多少？A.她喜欢自己的房间。B.她喜欢和其他女孩一起工作。C.她住在市中心附近。7.这套公寓有什么好处？A.它有一个大客厅。B.它有很好的家具。C.它有一个大厨房。听第7段材料，回答第8、9题。8.芭芭拉去哪里了？A.米兰。佛罗伦萨。罗马。9.芭芭拉的手提箱里有什么？A.鞋子。石头。书籍。听第8段材料，回答第10至l2题。10.谁在打电话？A.托马斯兄弟。迈克兰登。杰克库珀。11.这个女人和库珀先生是什么关系？A.他的妻子。他的老板。他的秘书。12.信息是关于什么的？A.会议。对法国的访问。旅行的日期。听第9段材料，回答第13至l6题。13.说话的人最有可能是谁？A.目睹事故的人。B.卡车司机。C.一名警官。14.事故发生时，弗兰克斯太太在做什么？A.沿着丘吉尔大道行走。B.准备过马路。C.站在银行外面。15.事故是什么时候发生的？A.大约早上8点。B.大约上午9点。C.大约上午10点。16.事故是怎么发生的？A.一辆卡车撞上了一辆汽车。B.一辆汽车撞上了一辆卡车。C.一名银行职员冲到街上。听第劳拉西泮段材料，回答第17至20题。17.谈话的主要内容是什么？A.学校的历史。B.这学期的课程。C.今天的计划。18.参观者可以在哪里了解新生的科目？A.在学校礼堂。B.在科学实验室。C.在教室里。19.学生在实践领域能做什么？A.选修科学课程。B.享受美食。C.参加研讨会。20.参观者应该什么时候提问？A.在午餐时间。B.欢迎辞后。C.在参观实验室之前。第二部分是关于英语知识的应用(共两节，共45分)第一节。填空(共15项；每一项都得了1分，总共15分从四个选项A、B、C和D中选择最佳选项来填充空白处，并将答题纸上的项目涂黑。21.你读完简爱了吗？一不，我昨天一整天都在家工作。甲在做乙会做丙已经做了丁会做回答a根据选择，这个问题考查时态。这个问题可以根据句子的意思来回答，也可以排除。你读完简爱了吗？不，我昨天一直在做作业。这意味着持续一段时间而未完成的操作正在进行中，因此选择a。此外，可以使用排除方法。一天中昨天的时间提示在话题干的是过去，并且与过去相关的时态应该被选择来排除D.b是过去将来时，不符合问题的意思。c是过去完成时。如果你使用过去完成时，你需要一般过去时。如果你没有一般过去时，你也会被排除在外。22.工人们戴上眼镜，在每个盒子上标上“面朝上”已装运的B已交付的C已压制D已包装答案d【分析】考察动词的区别。工人们把玻璃装进盒子里，并把盒子标记为“面朝上”。根据句子的意思，包装是正确的。第一项“携带，携带”；b项交付；交付”；“压力”。23.我将花一半假期练习英语，一半时间学习绘画一个另一个另一个另一个的另一个答案b检查代词。我将在假期的一半时间里练习英语，总的来说，我将学习绘画。另一个意思是两者中的“另一个”，这与主题一致。另一个通常指不定数的“另一个”；他人的“他者”；其他的意思是“其他”和“其他”，只能用于复数名词。24.杰克小时候在一所乡村学校学习，以他祖父的名字命名。那个在哪里回答a检查定语从句。当杰克还是个孩子的时候，他去了一所以他祖父名字命名的乡村学校。先行词是“一所乡村学校”，它在这个非限制性定语从句中缺少主语，所以它受哪个引导。25.玛丽煮咖啡，她的客人们正在吃完饭所以B虽然C而D好像答案c检查状语从句。同时作为，同时作为。在从句中，werfining表示将来。因此，这导致了目的状语从句或结果状语从句，虽然导致状语从句，如果导致方式状语从句。就在客人们吃完饭之前，玛丽煮了咖啡。26.我很少看到母亲像现在这样对我的进步感到满意a所以B非常c太D宁愿回答a检查副词。我从未见过母亲对我的进步如此满意。这就是“所以(作为)”.“结构”,意思是“像”，很少被否定词修饰，所以它被用作so。27.怀特太太给她的学生看了一些图书馆的旧地图。借，借答案c解析根据选择这个问题考查非谓语动词，问题干在名词映射后的空格里划，空格的后半部分是对映射的解释，所以这个问题考查非谓语动词充当定语。当一个非谓语动词用作定语时，首先要确定这个动词与它所修饰的名词是主动还是被动关系。借入和映射处于被动关系。被动关系中有三种形式的非谓语动词：待做、正在做、做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做、待做，28.当你在家的时候，给我打个电话，让我知道你的安全。甲将到达乙已经到达丙已经到达丁将到达答案b检查时态。当你到家时，给我打个电话，让我知道你已经安全回家了。我不确定我是否能做到这一点。29.耐心点。你认为世界会这么快改变吗不可以不可以不可以不可以不可以回答a检查情态动词。耐心点！你不要期望世界变化如此之快。“可以”用在否定句中表示“不，不”，这与主题一致。30.这