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文档简介

22语言的魅力,小学四年级下册,这是一个怎样的老人？,在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。,在繁华的巴黎大街边，,街上过往的行人很多，那些衣着zhu华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。,无动于衷,姗姗而去,淡淡一笑,“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。,悲伤,让彼浩勒听了，掏出衣袋里仅有的一些钱，放在老人身边的小盆里，然后拿起笔，悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。,掏,放,拿,添上,离去,听,老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么,下午给我钱的人多极了！”,我什么也看不见!,春天到了，可是我什么也看不见!,哎！我，我什么也没有得到。,先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！,重点语句分析：我什么也看不见。春天到了，可是我什么也看不见。这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常深厚的感情色彩。,春天,春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？,我什么也看不见!,当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！,“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,小草对你微微笑请你走路绕一绕,天亮了，我要休息。,用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。（任选一个）,课后作业：,1、找一找平时见到的有魅力
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