第四单元生活告诉自己我能行LCSHPPT课件

.,1,生活告诉自己“我能行”,第四单元,.,2,战胜挫折,自立,磨砺意志,自尊,做人为什么要自尊？,为什么成功需自信？,为什么要自立？,自强的原因？,1为什么会有挫折？2挫折是把双刃剑,怎样战胜挫折？,坚强意志的作用？,磨砺意志的方法途径,生活告诉自己“我能行”,怎样赢得自尊？,怎样树立自信？,怎样做到自立？,怎样描绘自强人生？,自强,自信,第7课：做自尊自信的人,1、自尊的表现：自我尊重、希望得到他人尊重,2、为什么要自尊,1）自尊的人积极向上2）自尊的人赢得他人的尊重3）自尊的人知荣辱，讲自爱,3、如何做到自尊,1）看重自己的人格2）全面发展提高自己3）尊重他人,4、自信的原因：成功的基石、使人勇敢、发掘潜能,5、树立自信,1）发现自己的优势2）积累成功3）克服自卑,第8课：走自立自强之路,1、为什么要自立,1、提高心理和道德品质2、自立才能自强,2、怎样做到自立,1）克服依赖性2）独立思考，自主做出决定3）积极参加实践和锻炼,3、自强的意义：使人积极进取、是中华民族精神,4、怎样做到自强,1）树立正确的人生目标2）战胜自我超越自我3）从小事做起，在磨砺中走向自强,第9课：风雨中我在成长,1、人生难免会有挫折：导致挫折的因素是多种多样的,2、挫折是把双刃剑,1）挫折人带来痛苦、使人一蹶不振，甚至失去生活的信心,2）对于强者，挫折能磨练意志激发斗志，使人变得聪明,3、战胜挫折,1）直面挫折，不畏不惧2）冷静分析从容应对3）自我疏导，自我排解4）主动寻求帮助5）积极进取，探索创新,第10课：宝剑锋从磨砺出,1、为什么要培养坚强的意志,1）是坚定人生目标的保障2）是克服困难、获得成功的必要条件3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志,2、怎样培养坚强的意志,1）确立明确的目标2）做自己不感兴趣但有意义的事情3）加强自我管理和约束4）从小事做起，从现在做起,.,7,P96,P104,.,8,知识拓展,特殊心理展示区:,自卑心理青春期闭锁心理青春期逆反心理盲目从众心理考试焦虑现象,.,9,1单项选择题解题思路单项选择题是一种考查记忆、理解、辨别能力的题型。单项选择题由题干和题肢组成。主要特点是答案具有唯一性和最佳性。方法：直选法、排除法1、直选法主要针对直接考查基础知识为题目。例：荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（）A.遇事有主见B.有了坚强的意志就一定能成功C.成功与意志是否坚强有很大的关系D.善于约束自己,C,.,10,2、排除法运用排除法解答选择题时，应做到两个排除：一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢，此谓排错法；二是排除观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢。例“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”这句话说明了（）A.挫折的消极作用是主要的B.在成功的道路上要积极对待挫折C.要成功，就要拒绝失败D.挫折的积极作用是主要的,B,.,11,3、组合式单项选择题的排除法：如果组合式选项漏掉了正确的选项则该题肢排除，如果组合式选项里含有错误的选项则该题肢也要排除，如果几个题肢都包含同一个选项，则该选项肯定要选。例如：例:下列关于自强的说法正确的是（）自强是一种精神，是一种美好的道德品质自强就是只靠自己，不需要其它人的帮助自强是一个人实现人生价值的必备品质自强精神对能否成功起着十分重要的作用ABCD例：法国作家巴尔扎克说：“挫折对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言给我们的启示是（）挫折一定孕育着成功挫折是一把“双刃剑”挫折越多越好挫折虽然有可能成为成长和发展的障碍，也可能成为人生经历中的宝贵财富（）A、B、C、D、,D,C,单项选择类：1、北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是()A要志存高远B坚强的意志是成功的保证C自立自强是与生俱来的D要懂得绕过生活中的挫折,B,.,13,2、法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是（）A.挫折能使人经受考验，得到锻炼B.每个人都要经历挫折C.挫折越多越好D.挫折使人们事业成功,A,.,14,3、下列对挫折的理解中，正确的是（）A青少年学生遇到挫折会比成年人少些B同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C导致挫折的内在和主观因素通常都能控制D挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折,B,地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打“土电话”、“呼救法”等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。据此回答45题4、面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有()沉着冷静，从容面对直面挫折，不畏不惧主动寻求帮助自我疏导，自我排解ABCD5、刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们()挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心只有将正确的选择坚持到底，才能实现人生目标挫折比成功更能培养人的意志坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件ABCD,B,D,6、南非“单腿美人鱼”图伊托在参加北京奥运会女子10公里马拉松游泳比赛时表示：“我要证明，即使只有一条腿，我依然能游得很远。”她最终获得该项目的第16名。在图伊托身上体现了（）。A无私奉献的精神B坚韧不拔的品质C勇于创新的精神D过于自信的心态7、“只有信心才能产生能力和力量，只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们()A自信是成功的基石B自信是伟人特有的心理品质C只要有自信就一定会成功D、自信是走向成功的保证,B,A,.,17,8、通过找自己的弱点来寻求锻炼意志的突破口，坚持早起不睡懒觉，按时到校不迟到，上课认真听讲。只要坚持就能不断克服自己的弱点，从而获得成功。这告诉我们A、磨砺意志要从小事做起B、磨砺意志要从最能暴露自己弱点的事做起C、磨砺意志是一件苦差事D、磨砺意志要从养成良好习惯做起,B,.,18,9、下列属于坚强意志的诗句有宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来世上无难事，只要肯登攀春种一粒粟，秋收万颗籽千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲ABCD,B,.,19,10、“不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海”小亮认为这句话包含了以下几个方面的意思，你的观点是A、不从小事做起便一事无成B、人生的道路是曲折坎坷的C、做事要从一点一滴小事做起，不能做大事D、意志的培养要从一点一滴的小事做起,D,.,20,11、一次数学考试，李强.张芳均考的不理想。张芳从此以后，由害怕数学到讨厌数学，最终中考失利；而李强则分析原因，发奋努力，终于成为数学尖子。这件事告诉我们挫折是坏事也是好事李强更聪明些人们对待挫折的态度不同，结果也不一样遇到挫折应积极寻找应对方法战胜挫折A、B、C、D、,C,.,21,12对但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”理解正确的是A不要听别人的议论以免延误自己赶路B既要听别人的说法，又赶紧走路C不要听别人的议论，要自己去行动D要认真分析别人的说法，在判断自己的行为是正确时要坚持自己的原则,D,.,22,13.下面人物表现出中华民族自强不息的民族精神的有敢于向洋人挑战，完成京张铁路设计建设的詹天佑伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的优秀大学生洪战辉“跨过洋人头、敢为天下先”的新时期铁人王启民敬业爱岗，勇于创新，为企业创效益近9600万元的“蓝领专家”孔祥瑞A.B.C.D.,B,.,23,14、小江为了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒楼，邀请全班同学都来庆祝她的生日。小江的做法说明A.她具有强烈的自尊心B.社会地位的高低决定一个人的尊严C.她这样做才能提高自己的自信心D.她有很强的虚荣心,D,.,24,价值判断：小丽学习中遇到难题，总是先自己独立思考，想办法解决，实在解决不了，再求助老师和同学的帮助。判断：理由：,正确。理由：遇到困难和难题，自己独立思考和解决，有助于提高自立自强能力，也是意志坚强的表现。,材料分析说明类：1、电视剧士兵突击的热播，让“许三多”这个名字一下子变得家喻户晓。“许三多”有许多“经典语录”：(1)“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。”(2)“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对”请写出2个与“许三多”上述“经典语录”相符合的有关思想品德观点。,1)人生的价值在于创造和奉献，实现人生的意义，要热爱生活，从点滴做起；人最宝贵的是生命，生命是创造有意义人生的前提，要珍惜爱护我们的生命。2)人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；在挫折面前，我们要挫而不折，积极进取，战胜挫折。,2、北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为永不停跳的舞步催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。(1)小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？(2)在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种高贵品质？,.,27,(1)她直面挫折，不畏不惧，不气馁，不消沉；她善于自我疏导、自我排解；她超越自我，积极进取，探索创新成功的新思路。(2)在小李月身上体现了坚强意志的心理品质。确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。,3、2008年5月12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却被压在废墟下。在废墟中，她用自己唯一可以动的肢体右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学轮流呼救以保存体力。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。这位坚强女孩的言行震撼着每一个中国人。（1）这位13岁的女孩为什么能震撼着每一个中国人？（2）何翠青感人的事迹给我们哪些启示？（3）作为同龄人，你最想对何翠青说的一句话是什么？,（1）面对突然来临的灾难，不畏惧，有信心。勇于自救，有很强的自我保护能力。意志坚强，自强不息。心中有他人，当他人的生命遇到困境时，尽自己的所能伸出援助之手。勇于承担自己的责任，无私奉献。（2）挫折、灾难我们无法避免，但我们可以选择面对的态度，态度不同，结果不同。当挫折、灾难来临时，我们要勇于面对，充满自信，学会自我保护。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。人最宝贵的是生命，无论如何都不轻言放弃生的希望，珍爱自己生命的同时也要爱护、尊重他人的生命。要学会帮助他人，积极承担自己的责任，努力做一个负责任的公民。（3）何翠青，好样的，你是我们的骄傲！自立自强，让我们在灾难中一起成长！灾难无情，人间有爱，有爱就有一切等。,4、一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。母亲指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”母亲俯身故意只用一只手搬砖，“你看，我能干，你为什么不能呢？”乞丐终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后，母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾，母亲又给他20元钱，他感动地说：“谢谢你。”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。”我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？”母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地