第三单元过关检测卷答案

第三单元通过测试卷(回答)80分满分(及格48分优秀64分)姓名分数I .发音或汉字书写(22分，空1分)黑暗、茫然、颧骨、鼻笑、轻蔑、任性()串，串，串，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉，拉兴奋剂()旧胡子()刺()TiO希望(笑声)纯Cu(整数)ju折断()尴尬()抽泣()第二，填空：(13分，每空格1分)1.故乡中选择的呐喊是体裁为小说，作者为鲁迅，原来是朱秀人，文章以我回到故乡的见闻和感觉为线索。故乡这篇文章的意思是“变化”，使用对比表达主题。3.法国著名文学家莫泊桑选定的我的叔叔于勒短篇小说集羊脂球。这篇文章以菲利普夫妇对尔的态度为主线，继承了尤尔的命运，显示了资本主义社会和人之间赤裸裸的金钱关系。这篇文章的主人公是菲利普夫妇第三，以下错误是(D)(两点)A.故乡以“我”所见所闻为线索，因此作品中的“我”不是作家，而是小说虚构的人物。B.鲁迅自嘲诗有“对天府皱眉，垂头丧气”的语句，真实地描写了作者的素质。在孤独之旅中选择的C. 草房子是中国现代比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。D.我的叔叔于勒选自长篇小说集羊脂球，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是儒尔。四、使用以下句子中的成语的一个合适的方法是(D )(3分)A.在大会上，他的即兴演讲逻辑整齐，言语泛滥，获得了与会专家的一致好评。B.他在工作中取得了卓越的成就，因为他有宣誓者的崇高理想。C.他们发现自己陷入了峰回路转的绝望中，惊慌失措，暴跳如雷。D.学生的学习水平不均衡，所以教师的教学要尽量根据适应性进行教学。五、阅读理解(40分)(a) (26分)这就是润托。我一看就知道是润托，但不是我记忆的润托。他的身材增加了一倍。老紫色圆脸，变成灰色黄色，加深皱纹；雪也像他爸爸一样，周围都下得通红，我知道在海边务农的人整天吹海风。大体上如此。他的头发破了毡帽，身上盖着很薄的棉衣服；拿着一个纸袋和一根烟管，那只手也不是我记得的红胖的手，但像粗糙、愚蠢、裂开的松树皮。1.正文中的“他”的意思是a。我是c的意思。(两点)A.小说中的人物形象b .作者鲁迅c .小说情节的扭曲2.分析以下外貌描写中的深刻含义。(12分)(1)他的身材增加了一倍。老紫色圆脸，变成灰色黄色，加深皱纹。说明中年的润土正在受苦(2)眼睛和他父亲一样，周围都肿得通红。(。生活困难。(3)他头上有一顶破毡帽，身上只有很薄的棉衣，浑身发软。生活贫乏。那只手粗糙钝，像裂开的松树皮。用比喻性的调查写出劳动的困难。3.选择从几个方面描写中年润土的文章？这幅肖像画描写的主要目的是什么？(4点)从身材、脸色、眼睛、穿着、手五个方面描写中年轮作的形象。肖像描写要展现润土的生活苦果，劳动的折磨。这段使用的写作技巧是什么？这样写有什么好处？(4点)采用对比语句。写着中年润土和少年润土的两个人，饱受痛苦的生活折磨，中年润土饱受种种苦难，极度贫困，整天挣扎。5.虽然是那么生气的润土，但到了中年，生活得这么麻木不仁、悲惨。是什么引起的？(4点)文章说，这只是几个儿子、饥荒、苛捐杂税、士兵、土匪、官员、士绅造成的表面原因。实际上是帝国主义的侵略，封建主义的压迫，人民造成的苦难。(b) (14分钟)果然，有十年了，尤尔叔叔再也没有来过信。但是爸爸的希望与日俱增。妈妈也经常这样说。“仁慈的妻子回来后，我们的情况变了。他真的可以算是有办法的人。单击.后来我们终于出发了。我们登上船，离开栈桥，从蓝色大理石桌子般平静的大海向远方走去。像不常旅行的人一样，我们也很开心，很自豪。我看到了他的手。那是满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那张又老又穷的脸，悲伤的脸，惊慌的。我心里喊道：“这是我叔叔、爸爸的弟弟、我的亲叔叔。”我给了他十支铜的小费。他很快向我表示感谢：“上帝保佑你，我年轻的老师！”我递给爸爸2法郎，妈妈吓了一跳，说：“你吃了3法郎吗？不可能。”我说：“我给了他10个铜尖。单击我妈妈吓了一跳，直直地看着我说：“你真疯了！拿十个铜给这个人，给这个流氓！”爸爸指着女婿给她使眼色，所以她不再说话了。后来都不再说了。我们前面好像有一个紫色的影子，从地平线远处从海里钻出来。那就是铁丝岛。19.“我”的妈妈原来是怎么叫“刘”的？从称呼的变化可以看出她是什么样的人？4分答：原来刘(刘)被称为“好意”和“有方法的人”。后来被称为“这个人”“这个流氓”。从称呼的变化可以看出，她贫穷、富裕、自私、冷淡。20.“我”全家出发的时候是什么感觉？发生了什么？(用选定文章的话回答)2分a:出发的时候家人说“愉快、骄傲”，然后说“大家都不再说话了。”21.选择题有两种景物描写。请分别谈谈这两种景物描写的作用。4分:前景物的描写烘托了全家幸福骄傲的心情。后者的景物描写突出了全家人的失望和挫折22.尤勒收到了10名铜的小费，并“快”地表示感谢。这个细节是什么意思？两点答：