2020年工作心得3内在平衡与价值寻求

工作经历3内部平衡和价值追求我的工作方法和努力工作的方向产生了另一个个人问题，那就是让我自己和我的好朋友们严重怀疑我是否找到了一个合适的职位。根据“一个萝卜，一个坑”的理论，也许我没有找到自己的坑，而是站在别人的坑里。事实上，我生活中的琐碎和工作中的烦恼让我开始怀疑我的选择和那些已经埋藏很久的梦想。我很少以积极的方式追求所谓的梦想。也许我应该责怪这个时代。梦想没有地位。我们只能以谦卑的方式被现实所逼。如果我还能自称是一个孩子，我就是那种来自贫困家庭的孩子，他们经常被命运所逼。现在一切都来之不易。这是最大的现实。目前，我无法很好地描述这个现实，也无法总结我所有的想法。因此，我无法说服自己或任何人。因此，我的选择和职业似乎是不合理的，甚至是错误的。我应该有一个更大的任务和努力的方向，那就是从根本上完成这个精神寻根的过程，理清曾经混乱的存在逻辑，并向我自己和我的家人证明这一点，这样他们就可以信任我，相信我能在这个混乱的世界中坚定地前进，并取得内在的成功。为了证明这一点，为了生存，这是一次多么痛苦的旅程。我相信有很多圣人可以指引我，比如杜威和孔子。生活的智慧绝不像我们想象的那么简单。既然我已经把它复杂化了，我必须清楚地理解它。思想是人生的双刃剑。虽然思想可以成为我们在这个世界上控制自己的利器，但它也会成为我们心中的负担，制造一种别人无法理解的幻觉。生活也是如此。你想得越多，你越不能清晰地思考，你就越想辩论。也许只有沉默的人才能赢。如果你想得太多，你就不能解决问题。只会有越来越多的问题。很难有一个统一的解决方案。我把分析生活视为我一生的事业，但我唯一能做的就是研究自己，其余的就很难理解了。通过这样做，我可以稳定快乐地生活。这是我一生中从未知道的事情。我认为我在教育方面有特殊技能。我以为我了解人性以及知识和教育的规律。但是在我的工作中，我发现我根本无法理解人性的含义。我在与人打交道时做得很糟糕，心里有很多负担。因为我不了解人性，也没有好的方法来引导人性，所以我当然会有很多在教育领域无法实现的愿望。根据以前的经验，当我教人们解决他们的疑惑时，我觉得没有人值得做我的学生。这足以否定我的整个教育生涯。作为教师，因材施教是很重要的。一英尺等于一英尺，将近一英寸等于将近一英寸。我不能不情愿地要求学生非常聪明。如果学生聪明，他们不需要任何好老师。愚蠢的老师仍然能教好聪明的学生。就教育而言，实际上存在逆向选择问题，这是经济学中的一条规则，就像保险业一样。愚蠢的学生需要教育，而好学生不需要特别的指导，因为好学生有很强的自学能力，即使环境和老师不好，也不妨碍他们取得惊人的成绩。所以好老师应该给愚蠢的学生更多的机会和更多的教学。但是既然是一个愚蠢的学生或者是一个有问题的学生，也许一个好老师的很多努力都是白费的，因为有些学生，你多努力也不能取得好成绩。这导致好老师更愿意教好学生，对好学生的努力可以取得更大的成功。这种逆向选择所造成的矛盾实际上表明，教育的质量总是取决于谁教谁学。相互选择的结果是，好老师教好学生越来越好，而差老师教穷学生越来越差，这实际上偏离了教育本身的目的。教育不能平等，民族文化不能继承，因为逆向选择、教育产业的失败、学校教育和社会教育功能的缺失都是一两个人无法改变的系统性问题。这也是我最终远离教育行业的原因。虽然我不知道我适合什么行业，但我知道我不适合什么行业，我仍然坚信这一点。然而，为了坚持我的梦想，也就是做些什么而什么也不做的梦想，我必须坚持我的选择，我不能动摇，不能问自己，不能表现出这种面对困难的懦弱心理。这就是为什么人们应该保守秘密，为自己留有空间。因为弱点极易被他人利用。因为犹豫、优柔寡断和懦弱，你可能会做出让你后悔的错误选择。生活中没有退路。人们应该消化犹豫和动摇。我们展示的必须是我们完整的自我，而不是我们破碎的灵魂。但这并没有掩盖我们的目标、价值观和愿望。一个人应该把更多的注意力、能力和力量投入到可以玩耍的地方。去敲门，门会开的，但你不能敲墙。我认为我对花的世界的所有梦想不能因为困难而犹豫，也不能因为我的软弱而选择逃避。我是一个不了解生活的人，所以我不得不面对匆忙的变化，生活场景的变化，复杂的工作关系的变化，以及会让我犹豫和胆怯的挑战。我准备好了，但是这个改变可能会让我失去以前的朋友。然而，我的心还是和以前一样，只是生活的变化，总是留不下余地。花和花的世界总是有不同的层次，就像人有不同的维度一样。在孔子积极入世的思想中，恰恰蕴含着体验生活、丰富生活、深化生活的艰辛历程。这是儒家的责任、责任和情感。这种感觉是如此美好，以至于他们可以面对利益、沉浮、生死。中 庸谈论“命运的本质，任性的本质，以及修养的本质”思考的深度绝不是说一个人需要远离世俗的噪音，关起门来工作。思想只能来自生活、纠纷和矛盾，以及不断的磨砺。一个合适的生活可能不是那