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文档简介
第二单元位置第1节上、下、前、后,说一说:,谁能告诉大家,在你的课桌上面放的是什么,课桌下面又有什么?,数一数:,谁能数一数,你前面有几位小朋友?后面呢?,上、下、前、后,观察这幅图,互相说一说,你看到了什么?,卡车在火车的()。,火车在卡车的()。,上面,下面,观察这幅图,说说卡车的下面有什么?再找一找,轮船的上面有什么?,联系生活实际,用“上”“下”描述身边事物的位置关系。,练一练:,想一想:,语文书、数学书、铅笔盒除了按照课本上的摆法以外,还可以怎样摆?,?,?,认识“前”“后”,要求:排成一纵队,描述小伙伴的位置,学会用“前”“后”来准确描述。,小动物的位置,一切行动听指挥,要求:在教室内随意走动,当老师说“停”时,向全体同学说一说自己所在的位置,用所学的方位词“上、下、前、后”表述。,画鼻子,要求:轮流给动物添上鼻子,做游戏的同学需蒙上眼睛,其他同学可用所学方位词提醒该同学,让其顺利添上鼻子。,编故事,认真观察图画,把、贴在图中,用今天所学的“上、下、前、后”知识,编个故事。,同学们,说说本节课给你印象最深刻的是什么?,总结,今天所学的知识在生活中经常可以用到。同学们课后要多留心找一找,我们在什么
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