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文档简介

第二单元位置第1节上、下、前、后,说一说：,谁能告诉大家，在你的课桌上面放的是什么，课桌下面又有什么？,数一数：,谁能数一数，你前面有几位小朋友？后面呢？,上、下、前、后,观察这幅图，互相说一说，你看到了什么？,卡车在火车的（）。,火车在卡车的（）。,上面,下面,观察这幅图，说说卡车的下面有什么？再找一找，轮船的上面有什么？,联系生活实际，用“上”“下”描述身边事物的位置关系。,练一练：,想一想：,语文书、数学书、铅笔盒除了按照课本上的摆法以外，还可以怎样摆？,？,？,认识“前”“后”,要求：排成一纵队，描述小伙伴的位置，学会用“前”“后”来准确描述。,小动物的位置,一切行动听指挥,要求：在教室内随意走动，当老师说“停”时，向全体同学说一说自己所在的位置，用所学的方位词“上、下、前、后”表述。,画鼻子,要求：轮流给动物添上鼻子，做游戏的同学需蒙上眼睛，其他同学可用所学方位词提醒该同学，让其顺利添上鼻子。,编故事,认真观察图画，把、贴在图中，用今天所学的“上、下、前、后”知识，编个故事。,同学们，说说本节课给你印象最深刻的是什么？,总结,今天所学的知识在生活中经常可以用到。同学们课后要多留心找一找，我们在什么
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