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文档简介
第四单元认识图形（一）,请你们把桌面上形状相同的东西摆在一起。,分一分,1.先考虑好如何分，再动手分。,2.把最容易掉的一类物体留在盒子里。,要求,分一分,你们是怎么分的？,说一说：,把形状相同的物品放在一起。,形状相同的物体都有着共同的名字。,想不想知道？,摸一摸,请大家去摸一摸桌上的物体，和同学们说一说你的好朋友长什么样儿，摸上去感觉如何。,介绍好朋友,我的好朋友是长方体，它方方正正的，有平平的面，摸上去滑滑的，但角却尖尖的。,介绍好朋友,我的好朋友是正方体，有6个面，并且都一样大小。面都是平平的，摸上去很平。,介绍好朋友,我的好朋友是圆柱，感觉直直的，上下都有一个圆。圆是平平的，旁边是弯曲的。竖着放能放稳，横着放可以滚动起来。,介绍好朋友,我的好朋友是球，圆圆的，可以滚动，它的面都是弯弯的，没有平的。,运货物,用乒乓球拍先运一个长方体走一圈，再运一个正方体走去一圈，再运圆柱和球，看看感觉有什么不一样？,小结：,长方体、正方体有平平的面，所以运起来很稳。圆柱上下两面是平的，所以竖着放的时候很稳，侧面是弯弯的，所以横着放会滚动。球是最调皮的，无论怎么放，都容易从拍子上滚下来，因为它的面都是弯弯的。,数一数,4,1,2,4,找一找,图（1）（4）是球,图（2）（6）是圆柱,图（3）是正方体,图（5）是长方体,课堂总结,今天学的这些图形在我们的生活中到处可见，请小朋友
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