2018_2019学年九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源同步练习课件新版粤教版.pptx

6.4珍惜和保护金属资源，第6章金属，6.4珍惜和保护金属资源，a知识点分类练习，c高频试题实战练习，第6章金属，b法则方法综合练习，a知识点分类练习，1知识点铁锈条件，1。铁是生产和生活中最常用的金属材料。下面对铁锈的描述是不正确的()a。铁锈的主要成分是氧化铁b。铁锈覆盖在铁产品的表面，以防止内部的铁生锈c。铁锈的条件是同时与水和氧接触d。铁锈的缓慢氧化发生，6.4珍惜和保护金属资源，b，决议铁锈是松散的和多孔的，水分子和氧分子可以透过它的孔，并不断渗透到内层，内部的铁将继续生锈，直到它全部被腐蚀。6.4珍惜和保护金属资源。2.金属资源是不可再生资源。一位同学用相同规格的光洁指甲进行了如图6-4-1所示的实验。6.4爱护和保护金属资源，(1)一段时间后，钉子生锈表面为_ _ _ _ _ _(填写“A”、“B”或“C”)；由此可见，铁产品生锈的条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；可以解释铁锈需要与水接触的实验是_ _ _ _ _ _。(2)为什么在实验C中使用“蒸馏水刚煮沸并迅速冷却”？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(3)活性铝在空气中不易生锈的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。铝很容易与氧气反应形成一层致密的氧化铝膜，隔绝空气，沸水可以去除水中的溶解氧，a和b，a，铁产品与水和氧气同时接触，6.4珍惜和保护金属资源，知识点2防止铁生锈，3 .博物馆有一把古老的铁剑，为了防止它生锈，以下措施是合理的()a .定期用清水清洗，去除灰尘b .把它放在经验区。让观众触摸。用盐水去除铁剑上的锈斑。把它们放在装满氮气的陈列柜里。6.4珍惜和保护金属资源。知识点3保护金属资源。4.保护资源是可持续发展战略的重要内容之一。矿产资源储量有限，无法再生。不符合金属资源保护的有效途径有：(1)合理开发矿产资源，回收废旧金属；(2)寻找和研究金属替代品；(3)开发矿产，加快开发进度；(4)对金属产品采取有效保护措施，防止金属腐蚀；(5)珍惜和保护金属资源。金属腐蚀的速度与外部条件密切相关。在下列条件下，铁钉的最快腐蚀速率是()，b常规方法综合实践，a，图6-4-2，6.4珍惜和保护金属资源，6。铁钉腐蚀条件探究：一位同学设计了以下实验来探究铁的腐蚀条件：将三个干净的铁钉分别放入三个试管a、b和c中。图6-4-3和图6.4珍惜和保护金属资源，(1)试管植物油的功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)经过一段时间后，通过实验_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的比较，可以得出只有水不能锈铁的结论。(3)本实验采用对比分析的方法获得了铁生锈的条件。教科书中的下列实验也使用了比较分析法_ _ _ _ _ _。1 .实验探索燃烧条件2 .实验探索水的元素组成3 .实验探索二氧化碳与水、交流电、交流电的反应，隔离氧气(或空气)，6.4爱护和保护金属资源，(4)为了保护金属资源，除了防止金属生锈外，还要写一个措施：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回收和再利用金属(或寻找金属替代品等)。)。6.4珍惜和保护金