(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册我的语文生活之离别诗赏析.ppt

古代诗歌鉴赏,离别诗,唐人送别的习俗,1、折柳送别2、饮酒饯别3、唱歌送别,折柳送别习俗产生于汉代，产生原因大体有三：1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。3、柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。,折柳送别,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,折柳送别,送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,2、饮酒饯别,赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,3、唱歌送别,离别诗中常见的时空背景,1、离别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象。2、离别诗中多出现长亭、渡口等空间意象。,山中送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。,1、傍晚和月夜等时间意象,为什么离别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语？,答：并非唐人喜欢傍晚时分送别，而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调（情景交融）。并且，傍晚时候会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪（反衬）。,从军行-王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山离别情。绕乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,2、傍晚和月夜等时间意象,月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲的象征义，因而唐人常借月抒怀。通过月亮的烘托，抽象的别情更显得动人深长。,为什么古人常用月等来表示离别？,劳劳亭歌李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。注释：劳劳亭又名新亭，距建康（南京）大约十五里左右，是沿长江顺流而下的必经之地。送别之人常在此驻足，目送行人渐行渐远。后来，劳劳亭便成了离别感伤的代名词。,长亭、渡口、南浦等空间意象,南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好云莫回头。注释：唐朝水运发达，大运河与众多的河湖构成四通八达的水网。行旅之人出门大多乘船。“南浦”即南面的水滨，是著名的水滨送别地。像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。,3、长亭、渡口、南浦等空间意象,离别诗的情感,1、哀伤凄婉。2、慷慨豁达。,送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。,哀伤凄婉,别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,慷慨豁达,送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,慷慨豁达,飞花令,飞花令是古时候人们经常玩一种“行酒令”的游戏，是中国古代酒令之一，属雅令。“飞花”一词则出自唐代诗人韩翃寒食中“春城无处不飞花”一句。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。,方法示例：,甲：花谢花飞飞满天花在第一字位置上乙：春花秋月何时了花在第二字位置上丙：明年花开复谁在花在第三字位置上丁：战地黄花分外香花在第四字位置上戊：云想衣裳花想容花在第五字位置上己：东风无力百花残花在第六字位置上庚：隔江犹唱后庭