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文档简介
,数,学,广,角,平罗县西灵小学杨学刚,大约一千五百年前，我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,PPT模板下载：,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,意思是：,鸡兔同笼，从上面数有8个头，从下面数有26只脚。鸡兔各多少只？,按照顺序列表试一试,16,18,20,22,24,26,鸡,兔,脚,8,7,6,5,4,3,0,1,2,3,4,5,先画8个圆圈表示8个头。,再为每条动物画两只只脚，8只动物只用完16只脚，还差出10只脚。,把剩下的10只脚用完，要给其中的5只动物各添2只脚，这5只就是兔子，另外的3只就是鸡。,鸡兔同笼，有8个头，26只脚，鸡兔各多少只？,（1）如果笼子里都是鸡，那么就有82=16只脚，这样就多了26-16=10只脚。,（2）一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有102=5只兔。,（3）所以笼子里有3只鸡，5只兔。,PPT模板下载：,新星小学环保小分队12人参加植树活动。男生每人栽3棵树，女生每人栽2棵，一共栽了32棵。男女生各有几人？,算一算,小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值5.1元
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