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文档简介
,数,学,广,角,平罗县西灵小学杨学刚,大约一千五百年前,我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学趣题,这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,PPT模板下载:,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?,意思是:,鸡兔同笼,从上面数有8个头,从下面数有26只脚。鸡兔各多少只?,按照顺序列表试一试,16,18,20,22,24,26,鸡,兔,脚,8,7,6,5,4,3,0,1,2,3,4,5,先画8个圆圈表示8个头。,再为每条动物画两只只脚,8只动物只用完16只脚,还差出10只脚。,把剩下的10只脚用完,要给其中的5只动物各添2只脚,这5只就是兔子,另外的3只就是鸡。,鸡兔同笼,有8个头,26只脚,鸡兔各多少只?,(1)如果笼子里都是鸡,那么就有82=16只脚,这样就多了26-16=10只脚。,(2)一只兔比一只鸡多2只脚,也就是有102=5只兔。,(3)所以笼子里有3只鸡,5只兔。,PPT模板下载:,新星小学环保小分队12人参加植树活动。男生每人栽3棵树,女生每人栽2棵,一共栽了32棵。男女生各有几人?,算一算,小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚,价值5.1元
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